江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版高中数学必修一：3.1指数函数3教案 .docVIP

备 课 时 间 2016 年 10 月 15 日 编写 吕世金 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 3.1.2　指数函数（3） 总课时数 第 节 教学目标 进一步理解指数函数及其性质，能运用指数函数模型，解决实际问题． 教学重难点 用指数函数模型解决实际问题． 指数函数模型的建构． 教学参考 必修1 教参 授课方法 启发、引导 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、情境创设 某工厂今年的年产值为a万元，为了增加产值，今年增加了新产品的研发，预计从明年起，年产值每年递增15%，则明年的产值为 万元，后年的产值 万元．若设x年后实现产值翻两番，则得方程 ． 二、数学建构 指数函数是常见的数学模型，也是重要的数学模型，常见于工农业生产，环境治理以及投资理财等． 递增的常见模型为y＝(1＋p%)x(p＞0)；递减的常见模型则为y＝(1－p%)x(p＞0)． 三、数学应用 例1　某种储蓄按复利计算利息，若本金为a元，每期利率为r，设存期是x，本利和（本金加上利息）为y元． 写出本利和y随存期x变化的函数关系式； 年产值每年递增15%，如何理解？