[套卷]内蒙古巴彦淖尔市一中2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题.docVIP

内蒙古巴彦淖尔市一中2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 　 　阅读下面的文字，完成1～1．下列关于“吉祥瑞兽”的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A．古人认为只有当龙作为祥瑞出现，才说明统治者能够顺天应时，天下风调雨顺，人寿年丰，政治清明，社会安定。 B．龙是国家祥瑞，属于最高等级的祥瑞。龙的吉祥意义和国家政治有着密切的关系，它的形象经常出现在皇宫朝廷。 C．龙的吉祥意义也显现在普通百姓的民俗生活中，虽然其表现形式各异，但表达的大多是对美好生活的向往、祝福。 D．在一些约定俗成的活动中，像春节、元宵节的舞起长龙、点亮龙灯，端午节的龙舟竞渡，都和龙的祥瑞意义有关联。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） A．民众在各种工艺美术和实用设计中，创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造型，这说明龙在民众心中具有不同寻常的地位。 B．因为龙是吉祥瑞兽，所以在许多节日里都有关于龙的活动，这些节日都起源于龙的祥瑞意义，节日延续的是龙的祥瑞意义。 C．古时皇家龙舟的制作极为奢华，龙舟竟渡规模亦宏大壮观，人们都临水观看。这种盛况，说明龙在国家政治和百姓生活中的重要性。 D．吉祥瑞兽是龙的属性之一，龙还有更为复杂的文化属性，在中国也许没有哪一种动物文化能够比龙文化更具多样性。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ） A．龙呈样、龙腾虎跃、龙飞舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，形式虽各异，但其意义都取自龙是吉祥瑞兽。 B．龙出现在许多场台，形象各异；它被人们反复讲述，也被人们不断表演。其实龙是人们凭空想像出来的，本没有原型。 C．龙的文化属性复杂，包容大度、利物济人的奉献精神、刚健有为、昂扬奋进、仪表威武、不容侵犯等都是它的文化属性。 D．几千年来，炎黄子孙以龙的传人自居，以龙的精神自励，传承和延续了中国许多传统节日中龙的文化。 二、古代诗文阅读（分） （一）文言文阅读（分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A我长天子宿卫而与东宫私相往来 长：B以金谷细务责之 责：责罚 C铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己 引：推荐 D 彰：显著 5．下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是 ①嫌疑之际，君子所慎 ②而遽兴大役以妨务农，恐失民望。 ③大臣协和，国之利也 ④奏请岁减二十万石 ⑤遣使赴上都告变 ⑥观者万数，无不叹惜泣下 A．①③⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．②④⑥6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的欣赏，但防止天子猜疑得罪太子B．拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且，使张养浩得到了元帝的奖赏。 C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己。拜住暗中进言，使王毅、高昉得以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。 D．在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画像送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。 7 （1）即袖其疏入奏,帝悦而止，赐养浩帛，以旌直言。（5分） （2）铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成8～:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题。不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成（1) ～～ A．被称为“建筑界诺贝尔”的普利兹克奖颁给王澍，是因为他的代表作象山校区的设计坚守了中国传统，扎根于历史背景，是永不过时并具有世界性的建筑。 B．读古书，迷中国画，游走湘西，既体现了王澍始终坚守的自由精神，也为他日后的建筑设计奠定了基础。 C．10岁时的王澍经常一个人在空荡荡的图书馆看书，慢慢地便和同龄人产生一种疏远感，性格也变得有些孤僻。 D．本文通过对王澍的成长经历及其建筑成就的叙述，着力刻画了一位勤奋、博学、崇尚自由的建筑大师形象。 E．上学期间王澍因为不满于专业课中的作业总是带有商业