[套卷]北京市第六十六中学2014-2015学年高二上学期第一次质量检测历史试题.docVIP

北京市第六十六中学2014-2015学年高二上学期第一次质量检测历史试题 2014.10 试卷说明： 1．本试卷共 二 道大题，共 5 页。 2．卷面满分 100 分，考试时间 60 分钟。 3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 —、选择题（每小题2分，共70分） 1.古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。下列古迹与儒家思想的形成有关的是 A．登封少林寺 B．曲阜杏坛 C．洛阳白马寺 D．成都武侯祠 2.春秋战国时期，学术思想流派呈现“百家争鸣”的局面，其背景因素有 ①井田制日益瓦解 ②周王室衰微，诸侯崛起 ③私人讲学的兴起 ④“士”阶层的活跃 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3.春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是 A．知识分子中出现了一百多个不同学派 B．是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等 C．每个不同学派都创办了一百家以上的私学 D．知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物 4.下面哪些是孔子思想的内容 ①“仁者，爱人” ②“克己复礼” ③“兼爱” ④“无为而治” A. ①②　 B.①③ C.①④ D.②④ 5.《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张 　 A．启发诱导 B．学思结合 C．因材施教 D．温故知新 6.孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是 A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育 B．对平民进行教育 C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利 D．教育不应分类别 7.孔子提出“克己复礼”，其实质是要 A．改革旧制度，建立新制度 B．维护奴隶制度 C．主张建立封建制度 D．主张“百家争鸣” 8.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是 A．墨子 B．孟子 C．韩非子 D．庄子 9.下列观点，出自《孟子》一书的是 A.“民为贵，社稷次之，君为轻” B.“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫” C.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”　 D.“择天下之贤可者，立以为太子” 10.以下主张,体现春秋战国时期儒家思想的是 A. 法不阿贵，以法治国 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C.兼爱非攻，节用尚俭 D.仁者爱人，民贵君轻 11.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。 B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居 12.与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的 A．躬行有教无类的教育观 B．主张渐进改良的历史观 C．富于人文精神的政治观 D．强调贵贱有序的阶级观 13.孔孟学说主要讨论的是 A.人与人的关系 B.人与自然的关系 C.国与国的关系 D.夷夏关系 14.战国时期诸子百家学说中，符合当时社会发展潮流并为秦始皇所采用的是 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 15.提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是 A. 董仲舒 B. 朱熹 C. 李贽 D.顾炎武 16.秦朝和西汉的主流思想分别是 A．儒家、墨家 B．道家、法家 C．法家、儒家 D．道家、儒家 1