[套卷]四川省梓潼中学2014-2015学年高二上学期半期考试生物试题.docVIP

四川省梓潼中学2014-2015学年高二上学期半期考试生物试题 时间：60分钟；满分100分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本题共20小题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意） 1.下列对人体内环境理化特性及调节途径的叙述中，正确的是 A.血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低 B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+ C.血浆中含乳酸过多时，会与HCO3-、HPO42-反应 D.毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升 2.如图所示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 A. ①、③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D.⑥可表述为体内细胞能与外界环境直接进行物质交换 3.某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水,他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是 A.假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 B.假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起 C.假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼 D.如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种 4.下列关于突触的叙述正确的是 A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 5. 某外伤病人，会讲话、会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位是 A.运动性语言中枢 B.听觉性语言中枢 C.视觉性语言中枢 D.运动中枢 6. 将盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是 A.这个顽固的神经反射依然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净 B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 7. 如图为水盐平衡调节机理，据图判断A、B、C依次是 A. 抗利尿激素 渴觉中枢 肾小管、集合管 B. 渴觉中枢 抗利尿激素 肾小管、集合管 C. 抗利尿激素 肾小管、集合管 渴觉中枢 D. 渴觉中枢 肾小管、集合管 抗利尿激素 8. 关于高等动物激素的叙述，正确的是 ①无导管的腺体分泌 ②弥散到体液中，随血液运到全身 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 ⑤微量、高效 A.①②⑤ B. ①②④⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤ 9. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是 A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别 B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C.再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞，释放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 10. 2009年春夏之交，甲型H1N1病毒袭卷整个北美洲，我国也出现了许多病例，下列有关人体对该病毒的免疫过程的说法，正确的是 A.H1N1病毒侵入机体后，经T细胞摄取处理，暴露出病毒的全部抗原 B.T细胞能通过释放淋巴因子攻击被H1N1病毒入侵的细胞 C.患者痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.患者感染H1N1病毒后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 11. 下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的