高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制有效性探索-以吉林省地方高校为例.pptxVIP

JLTIET吉林省教育科学“十二五”规划课题成果汇报高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制有效性探索 -----以吉林省地方高校为例 答辩单位：吉林工程技术师范学院答辩人：陈旭课题名称：高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制有效性探索-----以吉林省地方高校为例 课题立项号：GH14449课题类别：一般规划课题课题类型：高等教育研究课题承担单位：吉林工程技术师范学院工商管理学院课题负责人：陈旭课题参加人：李文丽、白秀娜、李南、李瑞、罗青兰、 陈春芳、高泽、杨吉生、段跃军、刘树洪一、项目研究背景、研究目标和研究内容二、项目研究进展和研究成果三、项目研究成果的学术价值与实践意义四、项目的研究特色与创新之处五、项目的不足之处目录 CONTENTSJLTIETA.项目研究背景、研究目标和研究内容IMCJLTIET研究背景研究背景研究内容研究目标2014年3月，教育部声明600所地方本科高校将实行转型，向应用技术型转，向职业教育类型转。校企合作是我国教育改革与发展的重要方向之一。尤其是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。校企合作在高校市场营销专业实践教学体系建设中的必要性校企合作在高校市场营销专业实践教学体系建设中的实践高校市场营销专业在校企合作中存在的问题及原因分析--以吉林省地方高校为例市场营销专业实践教学体系建设中校企合作机制的构建高校市场营销专业要形成特色、创出品牌，就必须使学校的整体教育与行业发展、企业需求、职业实践融为一体，走校企合作的道路。由此可见，如何加强校企合作的理论基础建设，丰富校企合作的内涵，构建高校校企合作的有效运行机制，已经成为我国高等教育研究工作者进行大胆理论研究和有益实践探索的重要课题。通过对吉林省高校市场营销专业实践教学体系建设中校企合作机制有效性的研究，找出高校市场营销专业校企合作中存在的症结，提出切实可行的建议，从而帮助吉林省地方高校市场营销专业构建更完善的实践教学体系。 二、项目的研究进展和研究成果 通过一年的研究，课题组比较圆满地完成了研究任务。写出了2万多字的研究报告，共发表核心、省级期刊论文4篇，论文质量较高，分析了高校市场营销专业实践教学体系中的校企合作的问题，对高校市场营销专业校企合作问题提出了新的建议。论文：1. 职业师范院校“校企校合作”需求契合机制构建—以市场营销专业为例 职业技术教育 2014.042. 吉林省高校市场营销专业人才培养新模式探索 教育与职业 2014.6 3. 高校市场营销专业校企合作有效性探索—以吉林省地方高校为例 商场现代化 2014.084. 高校校企合作创新研究 现代教育科学（高教研究）2014.11研究报告：1. 高校市场营销专业校企合作有效性探索—以吉林省地方高校为例JLTIET三、项目研究成果的学术价值和实践意义学术价值与实践意义： 本课题的研究有利于市场营销专业实践教学体系中关于校企合作机制的构建和完善，同时有利于促进市场营销专业课程教学效果的提高，为学生的综合素质的提升奠定了基础。☆学术价值 ☆ 实践意义☆学术价值 ☆ 实践意义☆JLTIET四、项目的研究特色与创新研究特色创新之处本课题的主要突破在于通过对吉林省高校市场营销专业实践教学体系建设中校企合作机制有效性的研究，找出高校市场营销专业校企合作中存在的症结，完善校企合作机制。特色在于提出了构建双赢利益机制和建立校企合作绩效评价机制。特色JLTIET五、项目的不足之处 本课题研究虽然取得了一些成绩，但是在研究中我们发现还有很多不足之处，有待于在今后的研究中深入研究和探讨：不够充分水平有限有待检验1.由于研究人员的水平有限，研究的理论深度不足3.该成果的实践指导性还有待于检验2.对于国外校企合作制度的比较研究尚不充分CASE 3CASE 2CASE 1JLTIET汇报完毕！JLTIET各位专家辛苦了！谢谢！恳请指正！IMCJLTIET