2019-2020年三年级英语上册 Recycle1 第三课时教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Recycle1 第三课时教案 人教PEP 一、教学设计思路 教师首先让学生表演歌谣，让学生在愉悦的氛围中展开新知识的学习。教学活动过程中教师采用灵活多样的教学活动，帮助学生高效地学习。教师借助有趣的游戏，让学生进一步巩固和运用所学知识。 二、教学目标 （一）知识 Let’s make：制作有趣脸谱； Let’s sing：学唱英文歌曲 “How Are You?” （二）能力 1.复习1-3单元所学的会话，要求学生能在实际的情境中运用。 2.能听懂，会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词，并能按指令练习与运用所学的单词。 （三）情感 自己亲自制作娃娃总是一件令人快乐的事情，把这份快乐与他人分享，同时就会收获更多的快乐。 三、教学难点 复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 四、教学媒体 1.教师准备与本课时配套的课件。 2.教师准备一个可笑的脸谱。 3.教师讲Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子和耳朵以及空白脸谱复印（学生一人一份）。 4.教师准备一个空白脸谱以及眼睛、嘴、鼻子和耳朵。 5.学生自备胶水。 五、教学过程 1.导入 （1）教师通过提问的方式让学生回顾第二课时学的内容。教师挑选几名学生让他们分别表演第二课时的两个歌谣。 （2）教师带着很神秘的表情，拿出事先做好的娃娃。提问前不让学生看到拿的是什么，Guess