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2019-2020年三年级英语上册 Uint 1 第五课时教案 人教PEP 教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 五个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点：pencil、school 中“l”的正确发音。 教具准备： 1. 教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教学卡片。 2. 教师准备手偶。 教学过程： 1. 热身、复习(Warm-up/Revision) （1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。 　　A: Hello! B! 　　B: Hi! A! Hi! C! 　　C: Hi! B! Hi! D! 　　D: Hi! C! Hello! E! 　（A、B、C、D、E代表人名） 接力的内容还可以是询问姓名等。如： a. S1: Im Sarah. Whats your name? S2: My names Mike. b. S1: Goodbye! S2: Bye-bye. S3: See you. （2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil。 （3）游戏：通过做Touching game 或 Matching game 来复习单词。 　　A：Touching game。将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，