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2019-2020年三年级英语上册 Uint 4 第六课时教案 人教PEP 教学目标 通过“B. Let’s check”部分的听力练习和连线练习，考查学生对本单元所学内容的掌握和运用情况。 2.复习表示动物的词汇和句型。 3.了解“C. Story time”部分的故事。 教学重、难点分析 教学重点：1.复习本单元的重点知识。 2.做听力练习。 难点：能根据听力内容准确地给图片标序号。 教学准备 1.准备本单元所学词汇的图卡和词卡。 2.准备“B. Let’s check”部分的听力磁带和“B. Let’s sing”部分歌谣的录音带。 3.准备“C. Story time”部分的教学挂图。 教学过程 课前热身（Warm-up） 打招呼。 2.全班齐唱“B. Let’s sing”部分的歌曲。 课前预习（Preview） 游戏：What’s missing? 教师先将学生分成3~4组，让学生进行抢答练习。规则：教师先从动物单词卡片中任选四张卡片，给学生少量的时间进行记忆。教师向学生展示图片后，把其中的一张藏起来，询问学生缺少的是哪一张，给出正确答案学生所在的组得到加分，最后分数最高的小组获胜，得到奖品。 教师说出“B. Let’s do”部分的句子，全体学生做相应的动作。 新课呈现（Presentation） B. Let’s check. Listen and number.