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2019-2020年三年级英语上册 Uint 4 第四课时教案 人教PEP 教学目标 能听懂、会说句子:“What’s that?”,“A bear?”,“It’s a ...”,“Cool! I like it.”,“Guess!”,并能在实际情景中运用。 2.复习巩固所学的动物单词，并能把它们运用到所学的新对话中。 3.在不同的情景中准确运用所学句型，要求语音，语调自然流畅。 教学重、难点分析 教学重点：学习新句型:“What’s that?”,“Cool! I like it！”。 难点：1.“this”和“that”的比较和应用。 2.“Cool!”的用法。 教学准备 准备教学过程中所需的图片。 本课时教学内容所需的录音带。 教学过程 一、课前热身（Warm-up） 1.打招呼。 2.教师播放上节课学的歌曲Old MacDonald，学生跟唱，然后分小组比赛唱，表扬唱得既整齐、又准确的小组。 二、课前预习（Preview） 出示英文字母歌，学生先同桌相互练读，再分小组比赛读。 三、新课呈现（Presentation） 1.B. Let’s talk. (1)教师拿出事先准备好的文具给一位学生，再回到讲台上，说:“What’s that?”。学生回答:“A pencil box.”。教师随后说:“Yes, it’s a pencil box.”,并拿起卷笔刀，说:“A pen