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2019-2020年三年级英语上册 Unit 2（29）教案 人教PEP 教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教学难点 ： 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2、head和hand 发音易混淆。 教具准备： 1、教师准备 body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和图片。 2、教师准备一个活动木偶。 3、教师准备Let’s do 部分的图片。 4、教师准备 “If you are happy”、 “Head , shoulders , knees and toes” 两首歌的录音带。 教学过程 ： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。 （2）学生能听出所学单词：head, eyes, ears , nose, mouth （3）让学生试唱此歌曲。 （4）游戏：Simon says 教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says, 学生执行指令，否则被罚下，如： T: Simon says, touch the hea