2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 4(1)教案 广州版.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 4(1)教案 广州版 教学内容分析 由于本节课有关动物的单词较多，对学生来说记忆和辨认有一定的难度，所以我的处理是先把有关动物的单词和句型Do you have…..?放在第一课时，而本节课是本单元的第二课时。本节课在进一步复习和上节课所学的单词和重点句型的基础上，要求学生能流利地朗读和理解课文内容。有能力的学生要求能表演课文， 教学对象分析 学生在第一课时以初步掌握有关动物的单词及重点句性，本课要求学生能巩固已有知识的基础上理解和记忆课文。 教学目标 1.语言知识 1)Do you have……? 2）I have……. 2.语言技能 能理解对话内容，并连贯朗读。语音、语调、和停顿基本正确，基础好的学生能表演对话 3.情感态度 激发学生亲近、保护野生动物，热爱大自然的思想情感 4.学习策略 1）充分利用书中插图、歌曲、游戏等资源，优化课堂教学 2）鼓励学生积极运用本课所学的句型进行交流和表达 教学重、难点 课文的理解和记忆 教学媒体 图片 实物投影仪 录音机 教学过程 （一）Warm-up Sing a song:Bingo （二）Revision and Practice 1．游戏：炸弹游戏（复习有关动物的单词） 设dog\cat\goose为炸弹，分组轮流快速地读出卡片上的单词，见到炸弹时，轮到的组不能出声，否