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如何激发小学生学习数学的兴趣探讨 　　兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础。作为数学老师应努力使学生热爱数学，使之对学习有兴趣，只要有兴趣，学生就能学好数学。 　　那么，在小学数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣呢? 　　一、创造教学情景，活跃课堂气氛 　　孔子说过 ：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他把学习中的“乐”提到如此高的地位，是有其根据的。怎样让学生成为学习的“乐之者”?首先应该在课堂教学中努力创造教学情景，在活跃课堂气氛这一环节上下功夫。为此，备课时就应根据学生实际水平的差异，设计一些难易程度不一、详细要求有别的问题，针对不同的学生分别要求。在课堂上，根据学生的不同性格、语言能力，把握机会及时进行激发，创造条件为学生的“思”和“言”提供机会，使他们产生“言”的欲望，从而达到激发学习兴趣，活跃课堂气氛的教学效果。 　　二、讲究授课艺术，培养学习兴趣 　　教师课堂教学成功与否，其标志之一是讲授的艺术，较高水平的讲授能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。从部分学生对数学学习产生厌学的原因分析，其中有教师方面的因素，如讲授例题照本宣科，讲授方法千篇一律，只注重自己讲，而忽视学生听，长此以往，不但使本来就视数学学习为“苦差”的学生产生不了兴趣，而且也会引起“乐之者”的厌学情绪，这是一个值得数学教育者深