2019-2020年三年级英语下册 Unit 11(1)教学反思 人教新起点.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 11(1)教学反思 人教新起点 本节课的内容是Unit 11 After school activities，在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。新旧知识结合。但是我对课堂的整体设计不够严密，现将我对这节课的反思如下： 1.对课件的制作不能有太多的花样，否则学生的注意力会被打散。课件中“listening to music”我用了一幅小猫听音乐的动画，刚打到这一幅画的时候，学生哗一声全笑啦，接下来就一直模仿那只猫的动作，课堂就很难控制。 2.对孩子的要求不能太高，要适度。Activities这一模块主要学习一种时态：现在进行时，而且生词和短语很多。我原来设计的是一个模块用两个课时最多用三个课时，但是我发现在这一模块的学习过程中，两个课时讲完学生还是不能熟练运用be+doing的句型。 3.教学时要注意分层。在教学过程中，提问问题或者是让一块读的时候，总是那十几个人，听起来感觉还行，但是再下去任意点几个学生回答问题时答不出来。小学生的模仿性强，可以让那些比较熟练的带动那些不太熟练的学生。 4.教学时尽量做到全员参与。如既有单一的全班活动形式，又有点兵点将连锁操练的个人活动，还有双人、小组等的集体活动。如此反复，学生被充分卷入了各种语言活动中，没有观众、没有陪客，参与意识就强了，参与面就广了