2019-2020年三年级英语下册 Unit 9(1)教学反思 湘少版.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 9(1)教学反思 湘少版 本课时的重点是教会学生天气的单词，并能熟练的运用“I like…” “ I dont like… ”来表达对天气的喜好。在教学过程中，我采用了听、做、说、唱、玩等方式，通过有趣，实用，轻松，活泼的游戏与活动，使每个学生都参与其中。充分调动了学生的积极性和主动性。特点主要表现在三个方面： 1.歌曲开篇，引入情境。 2.巧用游戏，培养能力。 3.联系实际，灵活运用。 为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，依据现代认知理论及教学模式，在教学过程中，我采用了层次教学法，选用“合作学习”和“独立学习”的教学方式，创设情境法、和直观教学的方法，引导学生学习,使之成为学习的主人。利用单词卡片，以复习结合新授的形式，用一节课的时间，通过单词学习、句型巩固、看图说话、游戏等方式，充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，极大地激发学生学习的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯，让学生们在实际的操作过程中，主动获取知识、运用知识，发展能力，从而提高学生的运用能力和学习意识，培养学生的创新意识和自学能力。努力启发学生，变“教”为“导”，引导学生发现问题、回答问题。针对训练的重点句型，设计富有操练意义的两人合作的pair work和六人合作的小组活动，多层次、多梯度的操练，引导学生多多开口、多多表达，加强学生对语言文