2019-2020年三年级语文上册 24 古诗两首-游子吟 1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 24 古诗两首-游子吟 1教案 湘教版 教学目标： 能力目标：理解诗意，能说诗句的意思，想象画面，体会感情。情感目标：感受诗人对伟大母爱的歌颂，陶冶纯洁、高尚的情感。 知识目标：通过学习，提高学习古诗的能力，培养记忆能力。 教学重点： 学习古诗内容，体会作者表达的思想感情。教学难点： 通过读懂诗句，体会作者对母爱的颂扬，并结合生活实际谈母爱。课时安排：1课时教学过程： 一、感情导入。1.祖国的文化博大精深，而古诗以它的意境深远、含义深刻、琅琅上口的独特艺术魅力迎得了人们喜爱。无数才情横溢的文人诗客更是以他深厚的文化底蕴，创造出无名篇，更留下了许多千古传诵的名句。谁能背背你喜欢的诗篇呢？2.学生背诵自己喜欢的诗篇或片段。 二、回顾学法。1.学习古诗前，让我们一起来回忆学习的方法。2.出示学法：（1）一拆：把诗句拆成一个个独立的词。（2）二释：采用换词、扩词的方法来解拆出的词语（3）三理：有些诗句因压韵、平仄等需要，采用了倒装句式，因此翻译时要适当调换词序、句序。（4）补连：由于古诗语言有凝练和跳跃性大的特点，翻译时在诗句的词与词或句与句之间适当增加一些成分，使诗句的意思连贯起来。3.小结：我们欣赏诗的语言美、意境深刻，就必须学会运用这四种自学方法来读通、读懂古诗。 三、新授。1.知诗人，解诗题。（1） 齐读诗题。