2019-2020年三年级语文上册 “这条小鱼在乎”教案3 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 “这条小鱼在乎”教案3 冀教版 教学目标： 知识目标：会认“洼”、“咫”、“拯”，会写12个生字。能理解“浅水洼”、“近在咫尺”、“注视”、“拯救”、“在乎”等词语的意思。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读3——7自然段。 情感目标：在了解课文的主要内容的基础上，体会小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。 教学重点：理解“小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还要一条一条地救呢”这个问题。 教学难点：在了解课文的主要内容的基础上，体会小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。 教学课时：2课时 教学准备：生字卡片、关于与“非典”搏斗的相关资料。 教学过程： 第一课时 一、导入。 1．上学期，我们曾经学过《听鱼说话》这篇课文，大家还记得那个有趣的故事吗？（琼儿为了救小鱼，假装听懂鱼儿说话。） 2．今天，我们又要来学习一篇“救鱼”的故事，大家一起来学习第3课《这条小鱼在乎》吧！ 二、初读课文。 1．自由读课文，将生字新词字音读准，将课文读通顺、读流利。 2．同桌互相检查生字的掌握情况。 3．同桌一起读课文，互相纠正读音。 4．出示生字卡片，采用齐读、指名读、男女生读、开火车读等方式检查生字的学习情况。 5．指名读课文，其他同学认真听，并对同学提出诚恳的建议。 6．通过读课文，大家了解了些什么？有什么疑问呢？ （疏通归纳：小男孩知道小鱼很多，救不过