2019-2020年三年级语文上册 一只小鸟教材分析 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 一只小鸟教材分析 北师大版 教材分析 本文作者是冰心。文中主要讲了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，孩子们用弹弓打中了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。文章批评了不爱护鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。 文章共8个自然段，按事情发展的顺序可以分为三部分。 第一部分(第1～2自然段) 写一只羽翼未丰的小鸟和两只老鸟快乐地生活在高高的树枝上。小鸟飞到树枝上，放声歌唱。“灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致”，加上小鸟“清脆和柔美”的歌声，构成一幅和谐的“自然”的图画。 第二部分(第3—6自然段) 写一些孩子听见小鸟的歌声，想捉住它，用弹子射伤了小鸟，老鸟把受伤的小鸟衔回窝里。“这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也 天天来听它的歌声”，两个“天天”，既表现出小鸟的可爱，也说明孩子们是很喜爱小鸟的。由于喜爱，有的孩子便想捉住它。因此发生了射伤小鸟的悲剧。 第三部分（第7—8自然段）写孩子们再也看不到小鸟，听不到它的歌声了。 附送： 2019-2020年三年级语文上册 一只小鸟教案 北师大版 教材分析 课文主要讲了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，孩子们用弹弓打中了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。文章批评了不爱鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。 文章共8