2019-2020年三年级语文上册 三袋麦子 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 三袋麦子 2教案 苏教版 教学目标： 知识目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标：了解由生字组成词语的意思,学会用“ 拜访”??说一句话。 情感、态度、价值观： 1．在阅读过程中引导学生对小猪,小牛,小猴的不同做法,作出评价并说明理由。 2．学习正确的思维方法,培养创造性思维。 教学重点：朗读课文,了解由生字组成的词语。 教学难点：引导学生对小猪,小牛,小猴的不同做法作出评价。 教学用具：图片,小黑板。 教学过程： 一、复习导入 。 1．快要过年了,土地爷爷拿来了节日礼物——三袋麦子 2．谁来说说,土地爷爷把这三代麦子送给了谁？(贴小动物的头像) 3．小猪、小牛、小猴得到一袋麦子后是怎么做的？（生回答） 小结:我们三个动物朋友各有主意；小猪刚过了年,就把麦子吃光了；小牛很会保存,经常把麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳；小猴是把一口袋麦子全种下了地。 (板书:吃? ?存?? 种) 二、学习59自然段 。 ????光阴似箭，日月如梭，转眼间，一年又过去了，土地爷爷又来拜访我们三位动物朋友。小猪，小牛和小猴会怎么回答？土地爷爷又会说些什么呢？想不想知道？赶快打开书本，读读课文5--9自然段，有疑问的地方打上问号。 1.用“拜访”说一句话。 出示句式：土地爷爷夸（谁）（怎么样）。 2．土地爷爷先来到谁家？指名读。