2019-2020年三年级语文上册 上册 不用文字的书和信 4教案 北师大版-1.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 上册 不用文字的书和信 4教案 北师大版 教学目标 1.认会10个生字，写会12个生字。积累部分词语。 2.正确流利朗读课文，了解课文内容，能按内容不同把课文分成两部分。 3.了解创造文字之前人们记事和通信的方法，从而体会劳动人民的聪明才智。 4.了解一些不用文字的书和信，知道一些传递信息的方式。 教学重点 了解课文内容，能按内容不同把课文分成两部分。 教学难点 通过学习，体会劳动人民的聪明才智，激发学生的创造性。 教学建议 关于课文： 1.在学习第一自然段时，可先让学生弄明白本段是先概括后具体的写法。然后让学生通过自读，说一说“结绳记事”的方法，从而领悟课文内容。 2.在学习第二自然段时，让学生结合“结绳记事”的方法，说一说用“贝壳”代替绳子怎么记事。发散思维，让学生想象“大贝壳”表示什么，“小贝壳”表示什么。不同色彩的贝壳，表示的不同意义，从而体会“一条穿着好些贝壳的带子，就是一本书”的含义。 3.可发动学生收集资料。关于早期文字的、早期通讯的，体会随着历史的发展，人类的文化在不断的发展，科学技术也在不断发展。激发探求进步的愿望。 关于生字： 注意多音字：差、踏；注意形近同音字区分：辨—辩、惟—唯、淘—陶；注意易错字：“忆”右边“乙”是一画写成。 拓展习题 1.比一比，组成词语。 亿（ ） 历（ ） 辨（