2019-2020年三年级语文上册 上册 儿童和平条约 2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 上册 儿童和平条约 2教案 北师大版 教学目标： 知识与能力：　　　　1.字典和同学间的合作，读通课文；　　　　2.能理解儿童和平条约的内容，了解课文的主题；　　　　3.能准确、流利、有感情地朗读课文。　　　过程与方法：创设情境，小组合作交流　　　情感态度与价值观：　　　　能在朗读、讨论、感悟的过程中，激发学生从小维护和平的美好情感，鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学重点：能理解儿童和平条约的内容，了解课文的主题；教学难点：激发学生从小维护和平的美好情感，鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学过程：　　一、创设情境，导入新课。　　　　同学们，当你们看到课题时，你会想到些什么呢？和平是我们所有人心中的愿望，那么在作者眼中和平的世界是什么样的呢？今天就让我们一起随着课文去看看。　　 二、初读课文，感知课文。　　　1.同学们，在读课文时借助字典或者用你熟悉的方法去解决你遇到的生字，想办法和它们交朋友。　　　2.小组内互相听读课文，互相帮助解决生字，交流你的识字方法。　　　3.集中识字：学生交流在读课文时遇到的生字困难，师板书在黑板上，然后集中认识生字，交流识字方法。　　　4.同学们已经认识了，课文读起来就更方便了。下面请同学们重新来读课文，注意停顿，注意语速。　　 三、细读课文，理解课文。　　　1.请同学们，用