2019-2020年三年级语文上册 东方之珠 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 东方之珠 2教案 苏教版 教学要求：知识目标：有感情地朗读课文，体会“东方之珠”的内涵。情感目标：了解香港的美丽与繁华，激起爱香港、爱祖国的思想感情。　　　 能力目标：结合课外资料，补充介绍香港。教学重点：知道香港为什么被称为“东方之珠”。教学过程： 一、激情导入。　　 播放歌曲《东方之珠》　　　　 1.听过这支歌吗？歌名是？（板书“东方之珠”。）　　　　 2.歌中的“东方之珠”指的是哪？ 过渡：为什么把香港比作“东方之珠”呢？今天，我们就一起去香港走一走，看一看。准备好，我们乘坐的飞机就要起飞了！ 二、初读课文。 1.香港有很多很多的好地方，你们最想去哪儿？ 利用在飞机上的这段时间，我们一起来阅读一下手中的旅行手册。 2.轻声读一读课文的2——4小节，看书中主要介绍了香港的哪些地方？你最想到哪个地方逛一逛？（学生自由轻声读2——4小节） 3.看，香港已经到达了，我们要开始一天的旅行了！ 三、品读课文，深入理解。　 学习2——4自然段 1.为了让大家这次旅行愉快，咱们今天以“自助游”的形式进行旅游观光。以小组为单位，你们自己来设计旅游路线。　　　 （出示要求，指名读：1.先轻声读一读旅游手册，再选择图片去“观赏地”走一走、看一看；2.互相谈谈体会，说说为什么？3.有感情地朗读课文。） 2.学生分组学习。