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PPT课件制作与研讨 第一部分 基础知识 一、多媒体课件制作的基础知识 1.概念：是用于教学的计算机软件。是依据教学设计，将文字、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教育技术手段。 2.特点： a.形象直观 b.生动高效 c.超越时间、空间的限制 d.交互性强 3.多媒体课件的基本结构： a.线性结构 b.树状结构 c.网状结构 4.多媒体课件的基本类型： a.按照使用对象：助教型 助学型 b.按照教学环境：单机型 网络型 c.按照表现形势：演示型 交互型 d.按照教学信息：固定型 生成型 智能型 e.按照学习模式：交互学习型 操作练习型 问题求解型 资料工具型 教学游戏型 二、多媒体制作的一般流程 1.多媒体课件设计： a.科学选题 b.内容选择 c.学习者的特征分析 d.选择制作平台：POWERPOINT 课件大师 FLASH 等 2.脚本编写： a.软件系统的结构说明 b.知识单元分析： （a）.知识单元的划分 （b）.知识单元的屏数及其之间的关系 3.屏幕设计 a.屏幕版面设计 教学信息呈现区域 帮助提示区域 交互作用区域 b.屏幕显示方式设计 c.屏幕颜色搭配设计 d.屏幕字体形象设计 e.屏幕修饰美化设计 4.链接关系的描述 a.进入方式 b.退出方式 描述节点与节点之间的关系 三、素材的准备 素材的类型一般包括 文字 图像 声音 视频 动画等，一般情况下可以通过以下几个方面获取： 1.电教教材 2.农村中小学现代远程教育资源 3.教育网或互联网资源： 国家基础教育资源网 人民教育出版网 河南基础教育资源网 中国教师网 4.动手制作 四、制作步骤 建立文件 界面制作 整合素材 设计交互 制作效果 五、多媒体课件测试 1.错误测试 2.功能测试 3.效果测试 六、中小学教师课件的评价标准 1.科学性： 描述概念的科学性 表达问题的科学性 引用资料的科学性 认识逻辑的科学性 2.教育性： 课件教学的直观性 课件教学的趣味性 课件制作的新颖性 课件教学对学生的启发性 课件教学对问题的针对性。 3.技术性： 多媒体效果的实现 多媒体课件的交互性 多媒体课件的稳定性 多媒体课件的易操作性 多媒体课件的易维护性 多媒体课件的可移植性 4.艺术性： 课件画面的艺术效果 文字的艺术效果 声音的艺术效果 第二部分 多媒体素材的获取和处理 2.1多媒体素材的基础知识 素材的分类： 类型 扩展名 说明 文字 Txt 纯文本文件 Doc WORD文件 Wps WPS文件 Rtf RICH TEXT FORMAT 文件 Wri 写字板文件 声音 Mp3 MPEG LAYER3声音文件，最常见的歌曲、音乐文件 Wav WINDOWS标准声音文件 Mid 乐器数字接口的音乐文件，这种格式的声音文件占用空间较少 Rm REAL AUDIO的流媒体文件，REAL系列播放器默认格式 Wma WINDOWS MWDIA AUDIO 的一种压缩离散文件或流式文件 图形 图像 Bmp WINDOWS 位图文件 Jpg POST SCIPT 图像文件 Eps JPEG压缩的图像文件 Psd PHOTOSHOP专用图像格式 Tif 标记图像格式文件 Png 流式网络图形模式，常用于网页中 视频 动画 Wmv 微软推出的一种流媒体格式 Avi WINDOSW 视频文件 Mpg MPEG 视频文件 Dat VCD 中的视频文件 Rmvb(rm ra am) REAL AUDIO和REAL VIDEO的流媒体文件 Asf 高级系统格式，WINDOWS MEDIA使用的文件格式 Flv FLASH VIDEO，FLASH视频，在网页中播放 Gif 图形交换格式文件 Swf FLASH动画文件 mov QUICK TIME 的动画文件 2.2 文字素材的获取与处理 2.2.1 文字素材的获取方法 1.自己编写 2.从印刷资料中获取： 用扫描仪输入 用数码相机输入 （拍摄 转换 OCR识别 整理保存） 3.通过网络获取： 通过搜寻网站查寻 通过非常规手段获取文本资源（打开网页 查看 源文件 ）或者（文件 另存为 在保存类型是选择文本文件，也就是*.txt 然后找到保存文件的位置就行了）。 4.获取过期的文本资源： 通常我们会用“百度快照