二年级语文学科上册第三单元教学预案.docVIP

二年级语文学科上册第三单元教学预案 识字3 设计意图: 本课的三字经是传统文化与现代意识相结合的,文字虽少,内涵却极为丰富，歌颂了祖国的悠久历史．大好河山，以及勤劳．勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋进．开拓创新。整篇课文体现了期待两岸统一，祝愿祖国繁荣富强的强烈愿望。朗读起来，每一句气势磅礴，掷地有声。通过不同形式的反复朗读，在读中感悟到丰富的人文内涵，激发学生强烈的民族自豪感和热爱祖国的鱼水情怀。学生在学习本课学到的不仅仅是11个生字，更能从字里行间体会到其中丰富的人文内涵。孩子们在感知学习“三字经”的语言形式的同时，会学到一些研究的方法，拓展学生的语文学习视野，为运用语言提供广阔的天地。 教学目标： 1．认识11个生字。会写8个字。 2．正确．流利．有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3．有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重难点： 重点：认识11个生字。会写8个字；正确．流利．有感情地朗读课文。 难点：理解课文内容，激发热爱祖国的情怀。 课时安排：两课时 课前准备：搜集有关中华民族的情况，了解黄河．长江．长城．珠峰等地理名词。 第一课时 课时目标： 1．认识11个生字。会写4个字 2．正确．流利地朗读课文。有感情地朗读第一．二句。 3．感受祖国的伟大。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学过程： 一．看图片导入 1．教师展示一组图