幼儿园口腔卫生爱护牙齿讲解课件20150727.doc

中班口腔卫生讲解课件 P1：小朋友们，大家好，我是毛叔叔，我们一起来做游戏好不好？（好！） 今天，我们要做什么游戏呢？哈哈，游戏的名字叫：“爱护我们的牙齿”。大家看，海绵宝宝也想和我们一起玩呢！ P2：我们先来看看，这上面画的是什么呀？（牙齿！） 对了，这个就是牙齿。你们看，牙齿白白胖胖的多好看呀。你们的牙齿是什么颜色的呢？（小朋友七嘴八舌发言） 我看到了，小朋友有的牙齿是白色的，有的是黄色的，还有的居然是黑色的。为什么牙齿的颜色会不一样呢？让毛叔叔慢慢讲给你们听好吗？（好！） P3：那我们先数一数，自己有多少颗牙齿呢？（停顿一会，等小朋友们慢慢数好。） 好了，小朋友们都数过了，你们能告诉我有几颗牙齿吗？（随机抽几个小朋友问一下） 啊，原来有的小朋友牙齿多，有的小朋友牙齿少，这又是为什么呢？ P4：原来啊，我们刚出生的时候，嘴巴里是没有牙齿的。后来，慢慢的我们长出了一颗一颗的牙齿，到现在，我们长成了一副完整的牙齿，叫做“乳牙”。 你们看，上面有10颗，下面也有10颗，加起来一共是几颗呀？（20颗！） 对了，一共是20颗牙齿。 从现在开始，因为我们在不断地长身体长高，所以，又要长出新的牙齿了。等新的牙齿长出来，原来的牙齿就会慢慢的掉下来。小朋友们一定要记住，不要用手去碰牙齿，如果发现自己的牙齿会动了，或感到牙齿痛了，要马上告诉老师或妈妈。 P5：我们有了一副牙齿，那谁能告诉我牙齿有什么作用吗？请举手回答。（随机抽小朋友回答） 好，大家说了很多关于牙齿的作用，我们来看一下。 P6:牙齿可以用来吃饭、咬碎食物，可以吃零食，吃水果。如果牙齿长得整齐洁白，笑起来还很漂亮。 P7：牙齿有这么多用处，我们是不是应该好好保护它呀？（是！） 那有谁知道怎样爱护牙齿吗？（自由发言） P8：有小朋友回答说要刷牙，非常对。我们一天要刷2次牙，早上起床刷1次，晚上睡觉以前刷1次。谁知道怎样刷牙才正确呢？谁愿意上来试一试？（如无人响应，随机抽取一人，表演完给予奖励。） 大家觉得刚才的小朋友刷牙刷的对不对？（视台下反应，如有举手，请他上台也示范一次，给予奖励。） 好，两位小朋友都很棒。 P9:现在我们来看一下正确的刷牙方法。 上牙往下刷，下牙往上刷。 咬牙来回刷，里外都要刷。 大家一起跟我说一遍： 上牙往下刷，（上牙往下刷） 下牙往上刷。（下牙往上刷） 咬牙来回刷，（咬牙来回刷） 里外都要刷。（里外都要刷） 我们学习了早晚要刷牙，那吃完饭我们要做什么呢？（漱口！） P10:对了，饭后要漱口。 我们先倒一杯水，放进嘴巴里，然后仰头咕噜噜，最后把它全吐掉。记住，要重复做3遍哦！ P11:大家看，就像这些小朋友一样，先把水倒进嘴巴里。 P12:仰头咕噜噜。 P13:最后全吐掉。 P14:小朋友们，我们现在来做题目了，你们猜猜哪些是对牙齿好的，哪些是不好的。要举手发言哦！ p15-24问答环节。 p15（吮手指，咬铅笔不利于牙齿） p16、17（碳酸饮料不利于牙齿） p18（咬硬物不利于牙齿） p19（咬坚果不利于牙齿） p20（儿童剔牙不利于牙齿） p21（多吃蔬菜水果有益于牙齿） p22（枕卧手臂不利于牙齿发育） p23（糖果甜食不利于牙齿） p24（定期看牙医、治疗牙病有益于牙齿） p25：互动环节。 1、请3位小朋友上台，吃3种不同的食物，吃完后漱口，观察漱口水。警示小朋友如果饭后不刷牙、不漱口，杂物就会停留在口腔，导致细菌繁殖，造成龋齿，蛀牙及口腔疾病。（现场讲解语言要通俗，幼儿能理解接受）（3位小朋友给予奖励） 2、请几位小朋友上台演示正确刷牙。（给予奖励） 3、其他即兴表演。 p26：小朋友们，刚才如果我们吃完东西不刷牙、不漱口，脏东西就会留在牙齿里面，就会长出小虫子来，牙齿会痛，就不能吃东西了。 你们看，小明不爱刷牙，牙齿都长出好几条虫子了。 p27：这个是小强，他很喜欢吃糖，吃完也不刷牙，牙齿都烂了很多。你们给他数数，他有几颗牙齿烂掉了？ p28：所以，小朋友们，我们要早晚刷牙，饭后漱口。我们的目标是：没有蛀牙。 p29：等一会，小朋友们要吃午饭了，我们的牙齿又要工作了。吃完饭，我们要做什么呢？（漱口！） 对了，吃完饭记得要漱口！ 好了，小朋友们再见。谢谢大家！ 道具： 食品3种、水杯若干、透明杯3只。 牙齿模型、牙刷若干。 游戏棒（棉签）。 小礼品若干。