[套卷]福建省泉州十五中2013-2014学年高二上学期期末测试生物试题.docVIP

福建省泉州十五中2013-2014学年高二上学期期末测试生物试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共0分) 1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(　 )下列有关生长素的叙述正确的是（ ） A生长素只在幼芽中合成B．生长素可从形态学下端运输到形态学上端C．生长素在植物体内含量很多D．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A植物激素的化学本质都是蛋白质 B合成植物激素的部位都是分生组织 C植物激素都能调节植物的代谢 D植物激素对植物的生长都有促进作用在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（ ） A高浓度时抑制小麦生长 B．高浓度时杂草生长 C高浓度时促进杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老 下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(　 ) A．若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了 B．若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧 C．甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长 D．乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快．(　 ) A．a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长 B．b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度 C．a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好 D．c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好 7．(　 )．．．．．(　 )．下列属于一个种群的是（ ） A．一条江中的全部螂鱼 B．一座山中的全部树 C．一个公园中的全部植物 D．一个湖泊中的全部鱼 ．种群的数量特征有（ ）出生率和死亡率迁入率和迁出率 ③种群密度 ④年龄组成 ⑤性别比例 A．②③④⑤ B．①②③④⑤ C．①D．②③.如图表示的是四种不同种群中不同的年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越越小的是 12．小麦是我省重要的农作物，下列有关叙述正确的是（ ） A．用标志重捕法可以调查小麦田中某种害虫卵的密度B．在群落水平上研究，应考虑小麦田的范围和界限 C．弃耕后的小麦田中进行的演替速度慢，时间长 D．人们进行除草、治虫的目的是为了提高能量传递效率．动物学家考察某牧区后，认为当地某个动物种群处于增长高峰期，今后还会增长十几年才会停止。预测种群未动态的信息主要自（ ） A．种群数量和密度 B．种群的年龄结构 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B. 在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时 D. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ） A．群落中生物数目的多少称为丰富度 B．不同群落生物的丰富度不同 C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减 D．丰富度越的群落，其群落结构越复杂 A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生 19. 下图表示一个草原生态系统的食物网。若美洲狮的食物2/3自鹿，1/3自浣熊，则一只美洲狮体重每增加3Kg ，至少需要消耗青草多少Kg？（ ） A.175kg B.125kg C.50kg D.25kg 20. 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 （ ） A. 生态系统的物理信息都于无机环境 B. 植物都通过化学物质传递信息 C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D. 信息可以调节生物种间关系. 右图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是（ ） A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和 B．信息传递仅发生在A、B、C、D之间 C．此图不能完整的表示出该生态系统的结构 D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少22. 右图为生态系统中碳循环的模式图，相关叙述正确的（ ） A．1接受的太阳能是流径此生态系统的总能量 B．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级生物是1 D. 碳元素沿图示箭头循环时，能量也伴随着进行流动. 关于生态系统稳定性的正确叙述是（ ） A