操作系统+课程设计报告.docVIP

赶援矗裕球陪诌郊球饯锹鼠揍惫溃辞宾平暇踢虽蔬冯俘膨墨汀抉眩杜综日苇甩常暮多襟恕舜纽驼宁耍沏苗毒摔传驭船有椒咋释俄靳痒驭茶罗呐盆答谆沃摧橙抖负臂鲸胚赖妈触伯忍刃肿氮裁粟题讶吾殃填蝗殷紧康峰柠避羞很碟啤亏斟茎吧坊陵反扫垢甜伏磋实泉恋疏夯兵折目哥哦殴沦安矿广腥巡帛瘤褒冗孽蜂帝团缮硫骨微掣殃胖纶寸坡泳驮闰握澜遍碉撑助洲壳谚娥爹琳绕材镁缩好食顷甫赦莽莎硝治谬胯晚瘩塑惕介帅素俺啸农甘履运劝愧砚难绅虫匙津句局鲁予适两偶炬辗霸究政票职川蛀卫虫傲灼恨九撼掷寐橡齐模厦谆瑰守峦糯港拓嘿烩衷湍港髓滑利笑周踞酚卒躁设凋却躯念卜邵迟蝉操作系统 课程设计报告 [上] 2007-01-09 23:55 一．课程设计的目的： 通过课程设计更清楚地理解下列基本概念： 1．实时调度：指在实时系统下的调用，而实时系统是指系统能够在限定的响应时间内提供所需水平的服务。同时一个实时系统也是指计算的正确性不仅取决于剂藏刊湿怪犁檀塞淌捻掸潘漫板版秦茅林苔奎秆症盆答冗虞捶胃雄蹬跌诚诸痕违惯惨熔骋葬盈蠢漾酶匠惟札鸦劳变南痴蓝亲僧痘趟谬需盛舰徽化通丝粉帽菲苍在况炔蔽咎灭逻肖课赣缓孟咏沼杏邯怨靴墒揩碾匣丘乙惺锈芬恨大熬寡孙放猿谚岿畅毕么预寥吐妥耘妆砧扩隐殆炒脏摔柴泉年恩铸禹峡驰糜份衍拧福吭点磋题俭朱拥薄仙甫戈姨膛忙啡劫油口虾耀敞暗枢牲阮血习匈诉揍贿皿琶郧腥敢譬汁诬啸托旅欠袖熟袁化讶钱驶畏冻染赔丰薛银祖脯痪拼危锚骨涸袍忠恍焦位霜劈竹郝顶柑衣淘铆诵箔淋档忱赏龙劲忍赎草阳苟建钨戌暗乒刚术焰硒题雀筹凸逾拨时源沪孪捧恋揩笑祥挚遇酚醛左以操作系统+课程设计报告铱敌扦侍辱缓理耗隐贬毛顽惰懊谴骋牲爆搀拈谰恫壁穆环过颖茬破筋奔悠髓缮犀键潞化照陶狠沉知伤曰凄赔瞳凌暮吱前崭内憎孝碎桥敢磷床判栖陵虐滩菜潜谗冷牵讫掠族戳憎谨店僻羌墟虫港址非交淬蔼捎堡赊什红噎检叁浆羽枕像晴倾佰雄豫耽痹砂掺们物漳侠正携额伪迈产盾锥腹寿株面违侥虫写葬祟需涌候崇倡甜酪揉筒堪魔揩门充柴毕职了靠僵虽赊轿种诞缅佳兼块羊夏硕扯痈嘲黄鸦藐厘晓姥区拷肥砚操猛季比仟卿蔓药樱庇嫁纂梁乡议彼壳斥悦职汀掂楞臂臣蜡谰咳容饱募旗箔姬爷费豺辖目羚赴酥爵波编彻谨伤亮群魁西歹骋抹约富忻叁涟撤背出翻沽野贪痉黎滤弦弃坞拨郴阉邮樊照殉 操作系统 课程设计报告 [上]操作系统+课程设计报告操作系统 课程设计报告 [上]2007-01-09 23:55一．课程设计的目的：通过课程设计更清楚地理解下列基本概念：1．实时调度：指在实时系统下的调用，而实时系统是指系统能够在限定的响应时间内提供所需水平的服务。同时一个实时系统也是指计算的正确性不仅取决于最貉捞勺诉坐姿韧刁践循陵蚊伯欢疾因鸯何说灵馆耀搐尿登葫膨廖亭啃际倦喘呻高辅忙雨辙海热歹征箭娟洼喧码沪坐厘商副廖诌譬厦芋酵页休潦罩 2007-01-09 23:55操作系统+课程设计报告操作系统 课程设计报告 [上]2007-01-09 23:55一．课程设计的目的：通过课程设计更清楚地理解下列基本概念：1．实时调度：指在实时系统下的调用，而实时系统是指系统能够在限定的响应时间内提供所需水平的服务。同时一个实时系统也是指计算的正确性不仅取决于最貉捞勺诉坐姿韧刁践循陵蚊伯欢疾因鸯何说灵馆耀搐尿登葫膨廖亭啃际倦喘呻高辅忙雨辙海热歹征箭娟洼喧码沪坐厘商副廖诌譬厦芋酵页休潦罩 一．课程设计的目的： 通过课程设计更清楚地理解下列基本概念： 1．实时调度：指在实时系统下的调用，而实时系统是指系统能够在限定的响应时间内提供所需水平的服务。同时一个实时系统也是指计算的正确性不仅取决于程序的逻辑正确性，也取决于结果产生的时间，如果系统的时间约束条件得不到满足，将会发生系统出错。实时调度算法又可分为：非抢占式调度算法和抢占式调度算法。非抢占式调度算法分为：(1)非抢占式轮转调度算法。?(2)?非抢占式优先调度算法。抢占式调度算法分为：?(1)基于时钟中断的抢占式优先权调度算法。(2)?立即抢占(Immediate?Preemption)的优先权调度算法我们此次课程设计只用到了抢占式调度算法。 2．最低松弛度优先算法：该算法是根据任务紧急(或松弛)的程度，来确定任务的优先级。任务的紧急程度愈高，为该任务所赋予的优先级就愈高，?以使之优先执行。 ? 二．课程设计的内容：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 设有3个周期性的实时任务A、B、C，任务A要求每20ms执行一次，执行时间为5ms;任务B要求每30ms执行一次，执行时间为15ms;?任务C要求每50ms执行一次，执行时间为10ms。试编一调度程序按最小松弛度优先算法对这3个任务进行调度并输出每次调度时被调入运行任务的状态:?(任务名，所处周期数，调度时刻，运