【解析】吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高二上学期期中教学质量检测数学(理)试题.docVIP

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【解析】吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高二上学期期中教学质量检测数学(理)试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共22小题,共150分,共10页,考试时间120分钟,考生作答时将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上, 2、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3、保持卡面清洁,不折叠、不破损。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1. 按数列的排列规律猜想数列的第10项是 A. B. C. D.,所以数列的第10项是 2. 等差数列中,时,则序号等于 A. 99 B. 100 C. 96 D. 101,所以。 3. 数列中,“”是“数列是递增数列”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件得不出“数列是递增数列”“数列是递增数列”,所以“”是“数列是递增数列”的必要而不充分条件 4. 若,则的最小值是 A. 0 B. 2 C. D. 3,所以由基本不等式得:,当且仅当时等号成立,所以的最小值是 5. 在中,分别是角的对边,,则此三角形解 的情况是 A. 一解 B. 两解 C. 一解或两解 D. 无解,所以此三角形 6. 若关于的不等式的解集是,则对任意实常数,总有 A. B. C. D.得:,因为,所以,所以,因此选A。 7. 对于数列,定义数列为数列的“差数列”,若,的“差数列”的通项公式为,则数列的项= B. C. D. 【答案】C 【 解析】由题意易知,所以 , , , …… , 以上n-1个式子相加,得:,所以。 8. 如图,一货轮航行到M处,测得灯塔S在货轮的北偏东15°,与灯塔S相距20海里,随后货轮按北偏西30°的方向航行30分钟后,又测得灯塔在货轮的东北方向,则货轮的速度为 A. 海里/时 B. 海里/时 C. 海里/时 D. 海里/时 ∠NMS=450,所以SM与正东方向的夹角为750,MN与正东方向的夹角为600,所以∠SNM=1050,∠NSM=300,在?MNS中利用正弦定理得:海里。所以货轮的速度为9. 过圆内一点有条弦的长度组成等差数列,且最小弦长为数列首项,最大弦长为数列的末项,若公差,则的取值不可能是 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 圆,过点(5,3)的弦中直径最大,最大为。所以,若公差,,因此选A。 10. 设是等差数列,是的前项和,且,下列四个结论: ① ; ② ; ③ ; ④ 均为的最大值. 其中正确结论的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4,所以① 正确; ② ; ③ ; ④ 均为的最大值 11. 给出命题:关于的不等式的解集为; 命题:函数的定义域为。 若“”为假命题,“”为真命题,则的取值范围是 A. B. C. D. 关于的不等式的解集为;若函数的定义域为。所以若“”为假命题,“”为真命题,一真一假,即,所以的取值范围是 12. 的内角对边分别为,若,则等于 A.30° B.60° C.120° D.150° ,所以由正弦定理得:,又因为所以由余弦定理得:所以等于30° 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分) 13.命题:“若,则”的逆否命题是 若x≥1或x≤-1,则x2≥1命题:“若,则”的逆否命题是若x≥1或x≤-1,则x2≥1 14. 的内角对边分别为,且b=1,c=2,如果是锐角三角形,则a的取值范围是 a 【 解析】因为是锐角三角形,,解得a。 15. 已知的可行域如图阴影部分,其中, 在该区域内取得最小值的最优解有无数个, 则= 2 【 解析】若使目标函数在该区域内取得最小值的最优解有无数个, 与直线AC重合,又,所以,所以。 16. 研究问题:“已知关于x的不等式的解集为(1,2),解关于x的不等 式”. 有如下解法: 解:由且,所以,得, 设,得,由已知得:,即, 所以不等式的解集是. 参考上述解法,解决如下问题:已知关于x

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