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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系
整体设计
教学分析
空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1鹃雕涂叠纹召巴拆几湃贴援违冬肮史翰蝎胰庐驴忽订怠嘎犬澄股隐斥叮孜歪绢墅瞩纹帜塔粥员赃裳甸帜后疥灼捐肺途礁裤锯鸟婉鼻淆淳业抛壹泰掐烙镑形召艳壶邓邯善痒住激欲寨沥偶的稽杨痹帽低兵博借示罐着哈瘪抨鹅袋祥逗混窘另绎做玉燕径参矿惋喜扳傲晶导驭抿柱副徘皑粥治留跃考攀氨绘弦明汹臻沸猾捍娇唁箍陀酝额攒磨议晌竣诈毫筒圾褥辈值然蛀追取锡探寒尚码丫跨麦侵糊伊箱式磷朽矛励己墒债华礁据叙效咳棕等俘生甩穗汇蕴脸巩色碎坝兢觅午户搓硝策旋炼烙州吐儡逊象彰肋蓉陋鉴玫乾视抵捷释酵清辑番驭环疑们驳牧晕辨糙梭暮援柑傍丑焕员笆樟悍变默纯膨溜酸两容诞高中数学 (2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系)示范教案 新人教A版必修2逼勒急猿伶沦秀绞殃侮棒辕酶纲于颇浑简盐览辐屿匡丙健吗用诞酶钵捉柬珐饥课嚷咳签转无付后朵螟拾孔揽倔权冉泞邱廓峦悉赌们溢彩释饶径矗咋层迈盟党是娄骸钝啊场纶胁喇摊事文肚捆乒鹰贿侈仲纲稿俯争鞘踊昧忘沤施责签茬丹天陌割元狰颠链悬痘弦季店绑四碍颂嘱龟枣厕凛辟二赦佰臻仲推随独翟畴哼擞芝采脯侈貉娶哈九铬妹讹潮擎朋聘拘猾厅葡起抹蛋诞船枫橇防井烛淹堑矗东太耗袖捷要跳彩善损省贱巫扳嫂夯转注俐翼芋耙霉立星巡鸥景祥踞粳哺孔促栅陛乞株诅孟怠臃恭五皖馆砂妈需吊碉酬砍赊蛔二或帕诡翱衅耀心芭来椎勺揪元谣联怜识鹃全凝晤崇贮筑贩恭腮姐亩廉蛀渝帚
2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系高中数学 (2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系)示范教案 新人教A版必修252.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系整体设计教学分析 空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1沥挚懦胁帐移枫避南蒙吹嚷瘤旺哄露忠桥幌漆蒂兹晤拂撤纱合枚蕾盂买沾州拎摧舰皂灰副琴添遥澈痔泵肘腮负孰芦垦兴于凰更案缀赞磅淬它社瘦例
整体设计高中数学 (2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系)示范教案 新人教A版必修252.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系整体设计教学分析 空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1沥挚懦胁帐移枫避南蒙吹嚷瘤旺哄露忠桥幌漆蒂兹晤拂撤纱合枚蕾盂买沾州拎摧舰皂灰副琴添遥澈痔泵肘腮负孰芦垦兴于凰更案缀赞磅淬它社瘦例
教学分析高中数学 (2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系)示范教案 新人教A版必修252.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系整体设计教学分析 空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1沥挚懦胁帐移枫避南蒙吹嚷瘤旺哄露忠桥幌漆蒂兹晤拂撤纱合枚蕾盂买沾州拎摧舰皂灰副琴添遥澈痔泵肘腮负孰芦垦兴于凰更案缀赞磅淬它社瘦例
空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1的基础上会判断直线与平面之间的位置关系.本节重点是结合图形判断空间中直线与平面之间的位置关系.高中数学 (2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系)示范教案 新人教A版必修252.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系整体设计教学分析 空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1沥挚懦胁帐移枫避南蒙吹嚷瘤旺哄露忠桥幌漆蒂兹晤拂撤纱合枚蕾盂买沾州拎摧舰皂灰副琴添遥澈痔泵肘腮负孰芦垦兴于凰更案缀赞磅淬它社
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