四川省岳池县第一中学人教版高中语文必修三：6《琵琶行》导学案 .docVIP

6 琵琶行并序 学习目标 1、解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读? 2、整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容? 3、理解分析诗中描写音乐的诗句的特色体会环境描写的作用???感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美? 学习重点 1、积累字词及本诗名句理解分析诗中描写音乐的诗句的特色体会环境描写的作用?理解分析诗中描写音乐的诗句的特色体会环境描写的作用?感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美? 使用说明与学法指导 本学案的内容共分三课时。第一课时，在学案提供资料的基础上，师生合作探究，完成对小说情节的学习；第二课时，在学案提供资料的基础上，师生合作探究，完成对人物形象的分析；第三课时，在学案提供资料的基础上，师生合作探究，完成对环境描写的赏析。 第一课时 学习目标 解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读? 2、整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容? 学习重点 积累字词及本诗名句唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了首悼亡诗：“缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天?，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇文章已满行人耳，一度思卿一怆然”这位诗人就是白居易白居易，中唐著名诗人，字，晚年号青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人后被贬为江州司马著有《》七十一卷，今存书近三千首在文学上白居易主张“，”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是的倡导者，在文学史上有重要地位《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一? 知识链接 关于歌、行、引:?《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思白居易还有《长恨歌》歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种三者的名称虽不同，其实并无严格区别其音节、格律一般比较自由，形式都采用，富于变化1、给下列难字注音：? 铮（?）铮然???贾（?）人?? ?悯（?）然??转徙（??）? 荻（?）花??霓（?）裳??（?）瑟（?）琵（?）琶（?）钿（）头?呕（? ）哑（? ）嘲（? ）哳（? 2、解释下列各句中加点字的意义：? 感斯人言??（??????????）????????凡六百一十六言（?????????）???东船西舫悄无言（??????????）????????????????????自言本是京城女（??????????）? 转徙于江湖间???（??????????）转轴拨弦三两声（??????????）? 却坐促弦弦转急（??????????）? 因为长句???????（?????????）????初为霓裳后六幺（??????????）? 为君翻作《琵琶行》（???????）? 商人重利轻别离（???????????????????????????????????????）???????????????铁骑突出刀枪鸣???????????????????????????????????）? 整顿衣裳起敛容（???????????????????）? 翻译下面的句子? a．尝学琵琶于穆、曹二善才?? 译文：????????????????????????????? b．转徙于江湖间??? 译文：???????????????????????????? c．使快弹数曲?? 译文：???????????????????????????? d．是夕始觉有迁谪意???译文：?????????????????????????????? 译文： ???用“/”标出下列诗句的诵读节拍：? 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面?转轴拨弦三两声，未成曲调先有情弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志低眉信手续续弹，说尽心中无限事 请将你预习中未能解决的问题和有疑虑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 课内探究 自主学习 1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？? ?? ?? 读，找出诗歌中和序呼应的地方? ?? ?? 3、分别用一句话概括各节诗的内容?小序有什么作用？? 1、下列词语中粗体字的读音正确的一组(????)? A．湓浦口(pén)????????憔悴（jiāo）???????六玄（yāo）??? B．铮铮然（zhēng）????贾人（jiǎ）????????荻花（dí）? C．虾蟆陵（há）???????嘈杂（cáo）????????钿头（diàn）?? D．江浸月（jīn）??????呕哑（yā）?嘲哳（