小问题大用处：高中数学小问题集中营：专题四 分离常数在解题中的应用 Word版含解析.docVIP

一、问题的提出 在近几年的高考试卷及模拟试卷中经常会出现以分式函数为载体的试题,特别是分子和分母中的代数式都是一次函数的一次分式函数,对其图象与性质的研究常涉及到平移变换及对称变换,是考查能力的好载体,所以一直被高考命题者看好,在近几年的高考中再现率很高.但由于这一类函数问题现行高中教材中未作专门介 绍,致使相当一部分学生碰到这一类问题不知道从哪里入手,为帮助同学们掌握这一内容,.本文从平移理论的角度出发,总结出一次分式函数的性质,并通过实例说明其结论在解题中的应用. 二、问题的探源 首先我们给出分式函数及一次分式函数的定义：当、为既约整式且的次数不低于一次时,我们把形如的函数叫做分式函数,当、的次数不高于一次时,这样的分式函数叫做一次分式函数,即形如的函数． 我们先来看一个简单的一次分式函数y=. 由于y==1+,所以把y=的图象向右平移一个单位可得到y=,因此根据y=的图象与性质可总结出y=的图象与性质. 下面我们利用平移理论及反比例函数的图象与性质来研究一次分式函数的图象与性质： 首先利用分离常数法可得==+,设=m,则f（x）=+,所以y=f（x）的图象可由反比例函数y=的图象经过平移得到,由反比例函数的图象可知的图象也是双曲线,其性质如下： 的定义域是（-∞,）（,+∞）； 的值域是（-∞,）（,+∞）； 的图象即关于点（,）对称,又关于直线y-=±（x+）对称； 当m0时,在（-∞,）上及（,+∞）上都是增函数,且x（-∞,）时f（x）（-∞,）；x（,+∞时f（x）（,+∞） 当m0时,在（-∞,）上及（,+∞）上都是减函数,且x（-∞,）时f（x）（,+∞）；x（,+∞时f（x）（-∞,）. 三、问题的佐证 【例1 】若 在（-1,+∞）上满足对任意的x1x2都有f（x1）f（x2）,求a的取值范围. 【例2 】已知 的图象的对称中心为(3,-1,,),求a,b的值. 【解析】由性质知f(x)的的图象的对称中心为(a+1,-b) ,因此a+1=3,-b=-1,所以a=2,b=1. 点评：上面两题都是以一次分式函数为载体考查函数的图象与性质,这类问题源于课本,又高于课本,能较好的函数学生分析问题及解决问题的能力,因此备受命题这的青睐. 【例3】 已知（n∈）,求的最大值及最小值的n值. 【解析】分离常数得=1+,由于-0,由性质⒋得n4时1,且随着n的增大而增大,当n4时1,且随着n的增大而增大,因此的最大值为,最小值为,即n=4时的值最大,n=3时的值最小值. 四、问题的解决 1．函数=在区间上单调递增,则实数的取值范围是（ ） A．（0,） B．（,＋∞） C． D． 2．下列函数中,既是奇函数又上单调递增的是（ ） A． B． C． D． 3．已知函数,若,则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 4．已知函数；；(),其中随的增大而减小的函数有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．函数的图象是（ ） 6．函数的一个零点落在下列哪个区间（ ） A． B． C． D． 7．已知函数,若函数有3个零点,则实数的值为（ ） A.-2 B.0 C.2 D.4 8．具有性质：的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数,下列函数： ；；其中满足“倒负”变换的函数是（ ） A． B． C． D． 9．已知函数的定义域为,值域为,那么满足条件的整数对共有（ ） A．6个 B．7个 C.8个 D．9个 10．函数在上单调递增,则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 11．已知关于的方程有三个不相等实根,那么实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 12．设函数,则使得成立的的取值范围是（ ） A． B． C． D． 1．若函数在定义域内恒有,则的值等于（ ） A. 3 B. C. － D. －3 1．如图,两点在反比例函数的图象上,两点在反比例函数的