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《应用写作训练》 任课教师:王 成 Q Q附榜狸届力总牵浸悼最改贩急嗡际盂窿掘涸准抹想砖糜纯等术娠磋哦濒摸B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 第一讲 新闻文体写作 第一讲 消 息 1 第二节 通 讯 2 第三节 深度报道 3 第四节 报告文学 赌肛释唾洁经桥憾痰烬纪衷疽托拌慧庆邵殷愚怯除判哄木捻菩酸苦弓投侵B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 通讯 摹荤刘桂益砌剁囱茄诞韩肋田姚幼户掘演拌艇沽目狸握褪用扭灯芹壁辈趾B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 思考：请看这则通讯，能否归纳出通讯的基本含义？ 《天津小伙真棒——记勇夺世锦赛吊环金牌的董震》 （本报记者吕恒文） 静静地悬垂在两条钢丝上的吊环，引起了天津观众的极大兴趣。因为今晚参加这个项目决赛的八名选手中，有一名中国国家队的选手董震，他就是“咱们天津人”。 董震这次得以入选中国体操队进入世锦赛主力阵容，与他在吊环这个项目上的实力突出有很大关系。在资格赛中，他在这个项目上的得分就排在八名决赛选手之首。由于中国男队在全能决赛时意外失误，今晚的单项决赛，教练组希望董震不受外界干扰，稳定发挥，拿下这枚金牌。 晚9时30分，当现场解说员报出“董震”的名字时，全场观众爆发出热烈的掌声。第五个出场的董震稳住情绪，手握双环，成十字水平，再接向后翻成倒十字，整套动作连环巧妙，标准到位，编排独特，最终得到了9.775分，当董震稳稳地落地后，无论是他身边的教练，还是现场的观众，都长长地舒出了一口气。大家知道，这枚金牌已属于董震了。 22岁的董震是中国队参赛选手中年龄最大的。苦练体操多年，是天津世锦赛给了他一战成名的机会。董震今天的成功，源于他的实力和难得的自信。正如他所言：“我的力量和连接经过这么多年的苦练，可以说是处于世界前列，只要不出重大失误，以一颗平常心去参加角逐，就一定能够赢得比赛。” 天津体育馆的万名观众再次以热烈的掌声，向走上领奖台的天津小伙董震表示祝贺。这掌声代表着一个共同的心愿，激励着董震向2000年悉尼奥运会挺进。 垮抨诬绢结筷傀榜孩走固波殆赋社悦昭庆滞煮肘皿傣黄誓忆刽槛侍暑蜡敦B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 第二讲 通讯 一、通讯的界说与源流 （一）通讯的界说 通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。其在诞生初期称为“通信”，直至20世纪20年代后，“通信”正名为“通讯”，并沿用至今。 1.通讯与消息的相同点: 要求真实 具有实效性 有新闻价值 孪萍胀蔑唯增迁葫簿妓索目蜕逼铜堡扛喻刮晒咋翘吹涎京配倚埔值畔俩窜B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 《体操世锦赛单项决赛展开 董震获吊环金牌》 [本报天津10月15日电]（记者吕恒文） 在这里进行的世界体操锦标赛，今晚开始了10个单项决赛。来自天津的选手董震不负众望，勇夺吊环比赛金牌。在团体和全能比赛中一直状态低迷的俄罗斯选手，今晚有上乘表现，他们夺走了今晚决出的另外四项比赛的金牌。 蓖终挽奋减邢唁暇刮岛芭祟菊馒恢男烯怪熟颓滔科位舱拴悍炸逻袭副焦捐B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 通讯 消息 内容 写人为主 写事为主 结构 灵活多样 “导语＋主体” 表述手法 详细、形象、具体 概括 篇幅 完整，篇幅较长 简明，篇幅简短 功能 感染 传播 针对性 强 弱 主体意识 强（鲜明） 弱（隐藏） 叙事视角 全知 限制 2、通讯与消息的不同点 危羊来与爆陀撞执身藕映郸愤迪挟蚂鹏穿橙疤莽爽店仗盟焚撒讨雨舒财遵B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 第二讲 通讯 可以说，消息是用最快的速度、最简短的文字告诉人们这里发生一件什么事，而通讯则要求具体告诉人们这件事是怎么发生的，它的过程，它的意义是什么。 斌牧咐特师能溅敢梢陛蔷遏肆帧债疡助栏颂迹钧表佐扶埃阴蔡卞塑蜀裤视B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) （二）通讯的源流 在国外，通讯很早就出现，其产生于电讯事业之前，常常以“新闻专稿”的形式出现。 在我国，最早的通讯可以追溯到晚清时期的王韬，其在1870年写的《普法观战记》，以及稍后所写的《扶桑游记》等，被认为是我国最早的通讯 。 溺洗辅龚袱整度莎壮硕警疫初盛殉姚碌堤鼓厨叶萧泻卉酝梅镶棵蝇淳恋海B.通讯(应用写作)B.通讯(应用写作) 《中东名士》 （光绪五年闰三月）二十八日。清晨，寺田士弧来，迎余往居东京。朗卿亦偕行。 既至，安顿行李与药池精养轩。往谒何、张二星使。何公字子峨，名如璋；张公字鲁生，名斯桂。张公于扈上曾识一面，