高中地理人教版必修3 第1章 第1节 地理环境对区域发展的影响 第1课时 教案 .docVIP

高中地理人教版 必修3 第1章 第1节 地理环境对区域发展的影响 教案 第1课时 【】【】3各章区域可持续发展奠定了区域研究思维方法的基础，但还需要在后续各章学习中结合更多的区域可持续发展地理原理，去加以融会贯通。 【】【】【】【】 【】 【】 长江三角洲 松嫩平原 共 性 ①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期 [来源 地理环境差异 地理位置 位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口 北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部。 气候条件 亚热带季风气候区 夏季高温多雨 温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。 土地条件 ①水稻土为主 ②耕地多为水田 ③土地较为分散 ④人均耕地少 ①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多。 矿产资源条件 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 人类活动差异 农业 耕作方式 水田耕作业 旱地耕作业 主要作物 主要种植水稻，此外还有油菜、棉花等作物 主要种植玉米、春小麦、大豆等作物， 作物熟制 一年两熟至三熟 一年一熟 备 注 水产业较为发达 松嫩平原的西部适宜发展畜牧业 其他生产活动 工 业 我国重要的综合性工业基地①轻工业：依托当地发达农业基础发展②重工业：从国内外运入矿产资源发展 利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。 商 业 我国沿海航线的中枢，长江入海门户，对内外联系方便，商业贸易发达 教师总结：通过以上的案例分析，要分析某一个区域问题的时候，我们应该从哪些方面入手呢？（学生回答，略）主要从以下几个步骤：先了解该区域的有利和不利的自然地理环境条件（包括地理位置、地形、气候、水文、植被等）；然后分析其对人类生产生活的影响（包括交通、科技、人口、城市、建筑、工农商业等）；最终结合自然地理环境条件和人类生产生活特点确定该地区的发展方向和水平。 【】