高中数学同步导学（2017新课标）（预备知识3）：专题四 函数与方程 Word版含解析.docVIP

函数零点的求解与判断 高考中对函数零点个数和所在区间的考查中“函数”往往是由基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数、二次函数等)或三角函数组合而成的题目常以选择题或填空题的形式出现体现数形结合思想的运用难度不大． (1)(2013·重庆)若abc则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) (a，b)和(b)内 ．(－∞)和(a)内 (b，c)和(c＋∞)内 ．(－∞)和(c＋∞)内 (2)(2015·湖北)函数f(x)＝4cos－－|(x＋1)|的零点个数为________． 【解析】(1)易知f(a)＝(a－b)(a－c)(b)＝(b－c)(b－a)(c)＝(c－a)(c－b)．又abc则f(a)0(b)0，f(c)0，又该函数是二次函数且图象a，b)和(b)内． (2)令4cos－2－＝0. ＝ 即＝ 令y＝＝ 如图画出y的图象 结合图象可得y与y有两个交点 ∴方程有2个根． 函数f(x)有2个零点． 【答案】　(1)　(2)2 解题(1)的依据是零点存在性定理； 解题(2)的关键是将零点个数问题转化为两个函数图象的交点个数问题数形结合求解． 1.(2015·山东威海一模)函数f(x)＝x－的零点所在的区间为(　　) (0，1) B．(1) C．(2，3) D．(3) 2．(2012·辽宁)设函数f(x)(x∈R)满足f(－x)＝(x)，f(x)＝f(2－x)且当x∈0]时(x)＝x又函数(x)＝|x(πx)|，则函数h(x)＝g(x)－f(x)在上的零点个数为(　　) B．6 2．B　∵f(－x)＝f(x)(x)＝f(2－x) ∴f(－x)＝f(2－x)(x)的周期为2.如图画出f(x)与g(x)的图象它们共有6个交点故h(x)在上的零点个数为6.故选 , 判断函数在某个区间上 (1)解方程：当函数对应的方程易求解时可通过解方程判断方程是否有根落在给定区间上； (2)利用零点存在性定理进行判断； (3)画出函数图象通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断．判断函数零点个数的方法 (1)直接法：解方程f(x)＝0方程有几个解函数f(x)就有几个零点； (2)图象法：画出函数f(x)的图象函数f(x)的图象与轴的交点个数即为函数(x)的零点个数； (3)将函f(x)拆成两个常见函数h(x)和g(x)的差从而(x)＝0?(x)－g(x)＝0?(x)＝g(x)则函数f(x)的零点个数即为函数y＝h(x)与函数y＝g(x)的图象的交点个数； (4)二次函数的零点问题通过相应的二次方程的判别式Δ来判断． 零点的应用高考对函数零点的应用的考查多以选择题或填空题的形式出现主要考查利用零点的个数或存在情况求参数的取值范围及利用零点的性质求其和、比较大小等问题难度较大． (2015·天津)已知函数f(x)＝函数g(x)＝b－f(2－x)其中b∈R.若函数y＝f(x)－g(x)恰有4个零点则b的取值范围是(　　) 　 B.　 C.　 D. 【解析】　由已知条件可得g(x)＝函数y＝f(x)＝g(x)的图象如图所示：要使y＝f(x)－g(x)恰有4个零点只需y＝f(x)与y＝g(x)的图象恰有4个不同的交点需满足在x＜0时有两个不同的解即x＋x＋2－b＝0有两个不同的负根则解得＜b＜2；同时要满足在x＞2时有两个不同的解即x－5x＋8－b＝0有两个大于2的不同实根令h(x)＝x－5x＋8－b需即解得＜b＜2. b的取值范围是＜b＜2. 【答案】　 已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法 (1)直接法：直接求解方程得到方程的根再通过解不等式确定参数范围； (2)分离参数法：先将参数分离转化成求函数的值域问题加以解决； (3)数形结合法：先对解析式变形在同一平面直角坐标系中画出函数的图象然后数形结合求解． 1．(2016·河南八校联考)函数f(x)＝＋x－则函数的零点所在区间是(　　) B. C. D．(1，2) 1．C　函数f(x)＝＋x－的图象在(0＋∞)上连续且f＝＋－＝＋＜0(1)＝＋1－＝＞0故f(x)的零点所在区间为 2．(2016·山东日照调研)设函数f(x)的零点为x(x)＝4＋2x－2的零点为x若|x－x则f(x)可以是(　　) (x)＝x－1 ．(x)＝2－4 (x)＝(x＋1) ．(x)＝8x－2 (2015·河南开封模拟)偶函数f(x)满足f(x－1)＝(x＋1)且当x∈0]时(x)＝－x＋1则关于x的方程f(x)＝(x＋1)在x∈0]上解的个数是(　　) 3．C　依题意得f(x＋2)＝f(x)所以函数f(x)是以2为周期的函数．在平面直角坐标系中画出函数y＝f(x)的图象与