高中物理学习细节（人教版）之牛顿运动定律（一）：4.1　牛顿第一定律精选巩固训练 Word版含解析.docVIP

题组一　伽利略的理想实验 1.(　　) A. 亚里士多德 B. 牛顿 C. 伽利略 D. 笛卡儿 2. 关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是(　　) A只要接触面摩擦相当小，物体在水平面上就能匀速运动下去 B这个实验实际上是永远无法做到的 C利用气垫导轨，就能使实验成功 D虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上 下列关于对运动的认识不符合物理学史实的是(　　) A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动 B伽利略认为力不是维持物体运动的原因 C牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某个速度，将保持这个速度继续运动下去 如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是(　　) A该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据 B该实验是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果并不可信 C该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 D该实验说明了物体的运动不需要力来维持 伽利略的理想斜面实验的意义是(　　) A证明了力不是维持物体运动的原因B. 证明了力是维持物体运动的原因 C证明小球总能滚到另一斜面上同一高度D. 证明小球总能在水平面上做匀速直线运动 (　　) A. 把猜想和假说结合起来 B. 把实验和逻辑推理结合起来 C. 把提出问题与猜想结合起来 D. 以上说法均不准确 题组二　对牛顿第一定律的理解 下列说法正确的是(　　) A牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的，没有实验依据 B牛顿第一定律无法用实验直接验证，因此是不成立的 C理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学抽象的思维方法 D由牛顿第一定律可知，静止的物体一定不受外力作用 ,下列说法正确的是(　　) A. 牛顿第一定律是一条实验定律 B. 牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因 C. 惯性定律和惯性的实质是相同的 D. 物体的运动不需要力来维持 9. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(　　) A. 由于不受力的物体不存在，因此牛顿第一定律没有实际意义 B. 力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车 C. 惯性是物体的固有属性，惯性大小由物体质量决定，与速度、受力均无关 D. 不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变 10. 下列物理现象中，可以用牛顿第一定律解释的是(　　) A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来 B物体如果向正北方向运动，其受外力方向必须指向正北 C如果没有外力作用，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向 D力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，以后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见(　　) A力是维持物体速度不变的原因B. 力是维持物体运动的原因 C力是改变物体惯性的原因D. 力是改变物体运动状态的原因 如图所示，桌面上有一上表面光滑的木块，木块上有一小球，快速向右推动木块，小球的位置可能落在桌面上的哪点(　　) AA点　　BB点C. O点D. 无法确定 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1 和m2 的两个小球(m1m2)，两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球(　　) A一定相碰B. 一定不相碰C. 不一定相碰D. 无法确定 如图所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(　　) A沿斜面向下的直线B. 竖直向下的直线C. 无规则曲线D. 抛物线 题组三　对惯性的理解 ,下列叙述正确的是(　　) A. 两个质量相同的物体,在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大 B. 两个质量相同的物体,不管速度大小如何,它们的惯性的大小一定相同 C. 推动地面上静止的物体,要比维持这个物体做匀速直线运动所需的力大,所以物体静止时惯性大 D. 在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小 16. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　) A. 运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体的速度越大，惯性也越大 B. 静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故 C. 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小