高中物理破题致胜微方法（牛顿第三定律及其性质）：作用力与反作用力“等大”的认识 Word版含解析.docVIP

一、经典例题： 1．关于两物体间的作用，下列说法正确的是（） A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C.马拉车不论动还是不动，马拉车的力总是等于车拉马的力 D.只有马拉车不动或匀速前进时，马拉车的力才与车拉马的力大小相等 2．趣味探究 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡蛋对石头的作用力小，这一判断对吗？ 4．用传感器探究 右图反映了作用力和反作用力的大小、方向、变化有什么关系？ 3．规律总结： A．作用力与反作用力总是大小相等的，与两物体的运动状态没有关系 B．一对相互作用力总是大小相等,方向相反且同时存在，同时消失（变化） 二、练习题 1．一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是（ ） 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相同 地面对大人的最大摩擦力一定比地面对小孩的最大摩擦力大 2.水平射出一颗质量为50g的子弹，经测定，子弹在长为1m的枪膛内运动，出枪口时的速度达600m/s，如果子弹在枪膛内的运动看做是匀变速直线运动，射击时人将枪扛在肩头，求此时枪对人水平方向的作用力． 3. 跳高运动员从地面跳起，这是由于() A．运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D．地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 4.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法中正确的是() A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B．减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等 D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 5.春天，河边上的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时( ) A．人对湿地地面的压力就是他受的重力 B．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 C．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 D．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 6.如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，若人相对于木板静止，木板的加速度为多大？人对木板的摩擦力多大？ 7.如图2所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　) A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 8.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图3所示，若重物以加速度a下降(ag)，则人对地面的压力为 ( ) A.(M＋m)g－ma B.M(g－a)－ma C.(M－m)g＋ma D.Mg－ma 9．一个质量为75kg的人，站立在水平地面上，某一瞬间突然竖直跳起，已知刚跳起时速度为3.0m/s，起跳时间为0.5 s，求此人在起跳瞬间对地面的压力的平均值.(人的运动近似看做匀加速运动，g取10 m/s2) 10．（2005全国卷1）【题号：3200002878】一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为g,g为重力加速度.人对电梯底部的压力为( ) A .mg B .2mg C .mg D .mg 三、练习题答案 1．【答案】AB. 【解析】作用力与反作用力总是大小相等的，大人与小孩手拉手比力气时，无论是相持阶段还是小孩被拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力总是相等的。大人为什么能把小孩拉过来呢？关键在于地面对两者的最大静摩擦力不同。答案为A、B。 根据牛顿第二定律F＝ma＝50×10－3×1.8×105N＝9000N．力F的方向跟子弹前进的方向相同．因此枪对人水平方向的作用力大小为9000N，方向与子弹运动方向相反． 方法总结　有些问题直接求解或分析研究对象所受的某个力比较困难，可以根据牛顿第三定律转换研究对象，通过分析该力的反作用力来求解所求的力的大小和方向． 3.【答案】CD. 【解析】跳高运动员要从地面跳起，必须具有竖直向上的加速度，根据牛顿第二定律可以理解，运动员必定受到了向上的合外力；运