2017届江苏高考理科数学考点专题复习检测39.docVIP

训练目标 (1)平面向量知识的灵活应用；(2)学生创新能力的培养. 训练题型 (1)平面向量与其他知识的综合应用；(2)与平面向量有关的新定义问题. 解题策略 (1)利用平面向量的概念及运算将综合问题转化，脱去向量外衣后观察条件的实质；(2)从新定义出发，对条件转化，化为学过的知识后求解. 1．已知向量a，b满足|a|＝，|b|＝1，且对于任意实数x，不等式|a＋xb|≥|a＋b|恒成立，设a，b的夹角为θ，则sin θ＝________. 2．在△ABC中，已知·＝tan A，当A＝时，△ABC的面积为________． 3．设m＝(a，b)，n＝(c，d)，规定m，n之间的一种运算“?”为m?n＝(ac－bd，ad＋bc)．若a＝(－1，－2)，a?b＝(4,5)，则b＝________. 4．(2015·宜昌一模)已知△ABC的外接圆的圆心为O，半径为1，若3＋4＋5＝0，则△AOC的面积为________． 5．对任意两个非零的平面向量α和β，定义α°β＝.若平面向量a，b满足|a|≥|b|0，a与b的夹角θ∈，且a°b和b°a都在集合中，则a°b＝________. 6．已知O是△ABC所在平面内一点，动点P满足＝＋λ(＋)，λ∈(0，＋∞)，则动点P的轨迹一定通过△ABC的________心． 7．设a，b为非零向量，|b|＝2|a|，两组向量x1，x2，x3，x4和y1，y2，y3，y4均由2个a和2个b排列而成．若x1·y1＋x2·y2＋x3·y3＋x4·y4所有可能取值中的最小值为4|a|2，则a与b的夹角为________． 8．若函数f(x)＝2sin(x＋)(－2x10)的图象与x轴交于点A，过点A的直线l与f(x)的图象交于B、C两点，O为坐标原点，则(＋)·＝________. 9．已知向量m＝(a，b)，n＝(c，d)，p＝(x，y)，定义新运算mD○×n＝(ac＋bd，ad＋bc)，其中等式右边是通常的加法和乘法运算．如果对于任意向量m都有mD○×p＝m成立，则向量p＝________. 10．在△ABC中，AC＝10，过顶点C作AB的垂线，垂足为D，AD＝5，且满足＝. (1)求|－|； (2)存在实数t≥1，使得向量x＝＋t，y＝t＋，令k＝x·y，求k的最小值． 答案解析 1. 解析　 如图所示，当(a＋b)⊥b时，对于任意实数x，a＋xb＝或a＋xb＝， 三角形中斜边大于直角边恒成立，不等式恒成立． 因为(a＋b)⊥b，|a|＝，|b|＝1， 所以tan α＝，tan θ＝－，sin θ＝. 2. 解析　在△ABC中，·＝||·||·cos A＝tan A， ∴||·||＝＝＝. 由三角形面积公式，得S＝|AB|·|AC|sin A＝××＝. 3．(－，) 解析　设b＝(x，y)，由题设的运算规则得a?b＝(－x＋2y，－y－2x)＝(4,5)， 所以解得∴b＝(－，)． 4. 解析　由题设，得3＋5＝－4，两边平方得9＋2×3×5·＋25＝16， ∴cos∠AOC＝－，∴sin∠AOC＝，S△AOC＝×1×1×＝. 5. 解析　a°b＝＝＝，① b°a＝＝＝.② ∵θ∈，∴cos θ1. 又|a|≥|b|0，∴0≤1. ∴0cos θ1，即0b°a1. ∵b°a∈，∴b°a＝. ①×②，得(a°b)(b°a)＝cos2θ∈，∴(a°b)1，∴1a°b2， 又a°b∈{|n∈Z}，∴a°b＝. 6．垂 解析　向量＝＋λ(＋) 可化为＝λ(＋)． 因为cos〈，〉＝－cos B，而cos〈，〉＝cos C， 所以(＋)·＝||－||＝0，得·＝0， 因此点P在过A且垂直BC的直线上，从而动点P的轨迹一定过△ABC的垂心． 7. 解析　设S＝x1·y1＋x2·y2＋x3·y3＋x4·y4， 若S的表达式中有0个a·b，则S＝2a2＋2b2，记为S1， 若S的表达式中有2个a·b，则S＝a2＋b2＋2a·b，记为S2， 若S的表达式中有4个a·b，则S＝4a·b，记为S3. 又|b|＝2|a|，所以S1－S3＝2a2＋2b2－4a·b＝2(a－b)20，S1－S2＝a2＋b2－2a·b＝(a－b)20， S2－S3＝(a－b)20，所以S3S2S1，故Smin＝S3＝4a·b，设a，b的夹角为θ， 则Smin＝4a·b＝8|a|2cos θ＝4|a|2，即cos θ＝，又θ∈[0，π]，所以θ＝. 8．32 解析　由f (x)＝0，解得x＝4， 即A(4,0)，过点A的直线l与f(x)的图象交于B、C两点，根据对称性可知，A是线段BC的中点，所以＋＝2，所以(＋)·＝2·＝2||2＝32. 9．(1,0) 解析　设p＝(x，y)，∵mD○×p＝m， 即(a，b)D○×