三思而后行教案.docVIP

三思而后行教学设计 ——曹永江 一、教学目标 1、学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质。 2、能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。 二、教学重点、难点 1、重点：行为前要预见与选择 2、难点：行为中要自律与自控 三、教学手段 ：多媒体 情景创设 讨论 案例分析 四、课时安排 ：1课时 五、教学过程 （一）导入 （复习）行为都会产生一定的后果，某种后果一定是由某些行为引起的，行为与后果具有一致性。每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。作为公民，应该对自己的行为负责，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。 师：在现实生活中，有些人在做事前总是缺少认真地思考或根本没有思考。请同学观看视频“酒驾开摩托车回头看美女，撞车了。”。看完这段视频我们同学们有什么感受。 [感悟] 1、这样的事故是什么原因导致的呢？ （学生回答） 熟不知，一旦发生事故，轻则如上述所描述，重则若行人与机动车发生车祸，皮碰铁的结果自然流血与生命！