2016-2017学年河南省郑州市高一上学期期末考试历史试题（图片版）.docVIP

2016—2017学年度郑州市上期期末考试 高一历史 参考答案 一．选择题（每小题2分，共60分） 1 2 3[ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C C A B[ B C A B C A B A A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B B C B B C C D C C D C D D 二．非选择题（31题11分，32题16分，33题13分） 31.（11分） (1) 演变：汉武帝设内朝以削弱相权；魏晋时期出现了三省；隋唐时期三省正式成为宰相。（3分） 方式：(另设机构)转移相权；分割相权(相互牵制)。（2分） (2) 变化：程序上由简单到复杂，越来越制度化；君主行使权力从很少受制约到受到历史经验、道德和制度的制约。（答出一点即可得2分） 关系：一方面，中国古代官僚制度在一定程度上能限制皇权； 另一方面，官僚制度本质上还是皇权专制的产物。（4分） 32.（16分） (1) 表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。(6分) (2) 共同特点：三权分立、议会制、多党制。（3分） 政体：民主共和、君主立宪。（2分） 优势：选举使政权更迭以和平方式进行，有利于政局稳定；选举是选民行使民主权力的重要途径，有利于保证人民的权利；选举是一次对美国内外政策的大讨论，有利于人民了解参与国家的政策选择等。（3分） 弊端：费用高昂，富人的游戏；驴象之争，两党垄断政坛。（2分） 33.（13分） (1)理念：大一统。（2分） 实现：秦统一六国，实行郡县制，结束了地方割据、天下混战的局面，建立中央集权制度。汉武帝颁行推恩令，削弱王国势力，加强中央集权。（4分） (2) 军阀割据是国家统一的主要阻力 (3) 构想：“一国两制”（2分） 认识：国家统一是自古以来的民族共识，是近现代中国仁人志士的政治理想。实现国家统一需要根据不同的形势采取不同的途径。国家统一尚未实现，需要两岸的交流和共同努力。（言之有理，亦可得分。）（2分）