价值判断与价值选择导学案2.docVIP

第十二课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择 编写人：姜炎炎 审核人：王中印 班级_______ 姓名_______ 组名_______ 【明确目标 有的放矢】 1．识记价值判断和价值选择的含义。 2．理解价值判断和价值选择的社会历史性。 3．理解正确进行价值判断和价值选择的基本要求。 4．能够运用所学知识剖析价值冲突的实例，作出正确的价值判断和价值选择。 【按图索骥 自主学习】(具体要求：先通读一遍课本，找出问题，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识；用红笔标注不明白的问题) 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断和价值选择 (1)含义：人们对事物能否满足主体的 以及满足的 作出判断，称为 。人们的 是在 的基础上做出的。 (2)产生：人们的价值判断和价值选择是 在不同人头脑中 的产物，是在 的基础上形成的。 (3)要求：要树立正确的价值观，树立正确的价值判断和价值选择，就必须坚持 ， 遵循社会发展的 ，走历史的 。 2.价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)内涵：随着 的推移和 的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因 、 和 的 而不同。 (2)意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止 和 的倾向。 ②有助于我们的价值观念 ，从而作出正确的 ，进行正确的 。 注意：价值判断与价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的 不同， 不同，价值判断与价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 。 (2)价值判断和价值选择，往往会 。人们认识事物的 不同，对其价值的评价也会不同。 (3)人们站在不同的 上，就会有不同的价值观，作出不同的价值判断和价值选择。 2. 自觉站在最广大人民的立场上 (1)我们想问题、做工作，想得对不对，做得好不好，有一个根本的 ，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。 (2)自觉站在 的立场上，把 作为最高的价值标准，牢固树立 的思想，把献身人民的事业、维护 作为自己最高的价值追求。 注意：作出正确的价值判断和价值选择，基本要求有两个：遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上。 3.正确处理个人与人民群众的利益关系 (1)首先考虑并满足 的利益要求。最大多数人的利益是最 和最具有 的因素。 (2)要把 、 、 三者的统一作为选择的标准。两利相权取其重，两弊相权取其轻。 (3)当个人利益和社会、他人的利益发生冲突时： ①个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在 的立场上进行选择。 ②个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同的角度思考，理解和尊重他人的 。 注意：我们要着眼于集体利益、尊重他人的正当利益，但不反对个人的正当要求。 【深入思考 生成问题】（请你将预习中未解决的问题和疑问写下来，等待课堂上与同学们和老师探究，讨论解决） 【合作探究 解决问题】 1.价值判断和价值选择的共同基础是价值观。（ ） 2.价值判断是在价值选择的基础上做出的。（ ） 3. 人们的价值判断和价值选择会随着时间、地点、条件的变化而有所不同。（ ） 4.价值判断和价值选择因人而异，所以人们的价值判断和价值选择无所谓对错。（ ） 5.最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。（ ） 6.承认个人利益就是默认个人主义。（ ） 7.人们价值判断和价值选择的不同是因为其立场不同。（ ） 8．价值判断和价值选择的主体差异性可能会引致价值冲突。（ ） 【巩固