第三节化学反应速率和限度.docVIP

第三节 化学反应速率和限度 第一课时 【教学目的】 1、知识与技能 ①初步认识化学反应速率的表示方法以及条件对化学反应速率的影响 ②初步认识化学平衡的概念和化学平衡的特点 ③初步认识控制化学反应条件的意义 2、过程与方法 ①用问题的方法引导进入化学反应速率表示方法的困惑，然后用量化计算比较推导出速率的表示及计算方法。只有理解了的东西才能记忆，才能灵活运用。 ②“正逆反应速率相等”的时刻，反应混合物处于平衡状态，只有对化学反应速率有个量化的概念，才可能真正理解化学平衡，进一步分析化学平衡的几个特点。 只有弄清了化学平衡的意义和特点后，反应物的转化率计算是迎刃而解的问题。限度之说不如用转化率表示明白和量化。 3、情感态度和价值观 对化学反应的理解，从初中接触化学初至今，已经历了几个回合，一步一步深化和明白：反应物的重新组合，生成生成物的新分子→旧键的断裂，新键的形成；反应过程同时遵循一条最基本的规律——质量守恒与能量守恒；反应有一定的程度和一定的速率。随着学习的进一步深化，学生对化学反应的认识更加全面、深入明白，对自然界中变化的奥秘一层一层被揭示，从而激发学生更加热爱科学、热爱学习，探索自然界的奥秘，其乐无穷。 【教学重点】 ①化学反应速率的概念和计算（初步） ②化学平衡的概念 【教学方法】 用回忆旧知识、用计算的方法加深对速率和平衡状态的理解。 一、化学反应速率 1、化学反应有快有慢