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第十课 我们维护正义 第 二 十 次 作 业 课前预习： 1、凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都___________P109 2、作为社会成员，我们要_________________________________。就是在维护正义。P112 3、正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须_________，没有人可以例外。 课后巩固： 一、单项选择题 　　1．下列关于正义的说法正确的是（　　） 　　①正义让我们拥有神圣而博大的情怀 ②有了正义，我们追求真善美，鞭挞假恶丑 ③为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱　④为了正义，我们提倡见义勇为，扶助弱小 　　Ａ．①②③　　Ｂ．②③④　　Ｃ．①②④　　Ｄ．①②③④ 　　2．2005年6月5日世界环境日我国确定的主题是“人人参与，创建绿色家园”。下列做法不符合这一主题，属于非正义行为的是（　　） 　　①回收废旧电池　②积极参加植树活动　③在城市中心建化工厂　 　　④垃圾分类投放　⑤直接向河流排放污水 　　Ａ．①②③　　Ｂ．①②④　　Ｃ．③⑤　　Ｄ．③④⑤ 　　3．法律援助是国家的一项司法救济制度，它（　　） 　　①是一项社会公益事业　　 ②是法律界的希望工程　　 　　③是社会文明进步的重要标志　　④是我国法律制度完善的重要标志 　　Ａ．①②③④　　Ｂ．①②　　Ｃ．①②③　　Ｄ．②③④ 　　4．下列属于正义的行为的是（　　） 　　Ａ．张某在公共汽车上看见有人偷钱包，怕报复不闻不问 　　Ｂ．李某认为用自己的房间开餐馆可以不交纳营业税 　　Ｃ．１５岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会代表 　　Ｄ．当自己的合法权益受到侵害时，拨打“１１０”电话求救 　　5．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要（　　） 　　Ａ．尊重消费者的合法权益，维护社会主义市场经济秩序 　　Ｂ．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 　　Ｃ．把宪法作为根本行为准则 　　Ｄ．尊重人的生命权，公正地对待他人和自己 　　6．当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑．从这个角度来说（　　） 　　Ａ．公平是正义的前提　Ｂ．没有正义的制度就没有真正的公平　Ｃ．只要有了正义，就会拥有公平　Ｄ．要实现竞争，就无法体会公平 二、简答题 　　什么是正义的行为?什么是非正义的行为?? 　　? 　　 三、阅读材料，回答问题 　　２００５年７月８日，南京市一位姓唐的女士，开着面包车到一家超市购物，一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，随后飞快跑到一辆以启动的摩托车边，跨上车飞奔而去．开车途径次地的陈先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上展开了一场追逐战．最后摩托车因转弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓获． 　　（１）歹徒的行为有什么危害？? 　　? 　　 （２）陈先生的行为说明了什么？? 　　? 学生自评 教师评定 　　 （３）怎样做才是一个具有正义感的人？? 第 二 十一 次 作 业　 课前预习： 1、正义感的具体表现___________________________________________________P114 2、做有正义感的人__________________________________________________________P115 课后巩固： 一、单项选择题 　　1．正义和正义制度是面向全球社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序．作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在（　　） 　　Ａ．维护正义　　Ｂ．捍卫公平　　Ｃ．反对歧视　　Ｄ．不允许有特权存在 　　2．初中生李宣在路上看到一辆货车违章高速行驶，把一骑自行车的中年妇女撞倒．李宣见状高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑．李宣几下了肇事货车的车号，立即拦一辆汽车，将中年妇女送往医院．对此，下列表述错误的是（　　） 　　Ａ．肇事司机侵犯了中年妇女的生命健康权 　　Ｂ．李宣的行为是见义勇为、匡扶正义的行为 　　Ｃ．李宣的行为是及时对受害者给予救助的行为 　　Ｄ．李宣之所以这样做是想得到社会和学校的表彰 　　3．做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是（　　） 　　①去感悟，以升华道德境界②去践行，以伸张正义③去思想，以书写理论 　　Ａ．①②③　　Ｂ．①②　　Ｃ．②③　　Ｄ．①③ 　　4．有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德．一个人可以没有某种能力，但　（　　） 　　Ａ．不能没有知识，不能没有文化 Ｂ．不能没有社会交往的技巧和方法　Ｃ．不能没有正直的骨气，不能没有浩然的正气　Ｄ．不能没有进