江苏省启东市2017届九年级语文上册12月月考考试题.docVIP

南苑中学2016-2017学年度第一学期第二次独立作业测试 九年级语文 考试时间：135分钟满分：150分命题人：黄燕 一、语文积累与综合运用（28分） 1、阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（3）题。（6分） 庭院上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开了一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得A（乱七八糟，密密麻麻，斑斑驳驳）。不到半月，院子的上空就一片摇yè的苍翠，连一片金黄阳光也B（泻，漏，坠）不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。 (1) 根据拼音写出相应的汉字。（2分） xīng（）忪摇yè（） (2) 文中有错别字的一个词是“”，它的正确写法是“”。（2分） (3) 文中横线处应填写的恰当字词分别是：A ，B 。（2分） 2、文学常识及名著阅读（5分） “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》中的《》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我，父亲却要我，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的，含蓄地批判了 的不合理。 3、在“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。（9分） (1) 为营造氛围，教室里需张贴几条宣传标语，请自拟一则有关读书的标语。（2分） (2) “小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（3分） 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》) 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》) (3) 12月12日下午，小明同学去邀请语文王老师参加这次班会活动，当时王老师不在，请你以小明的身份给她写一份留言条。 (4分) 诗句填空：（8分） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》） 水何澹澹，。（曹操《观沧海》） 望西都，，伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊潼关怀古》） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） 欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：________________________，__________________________。 陆游《游山西村》中蕴含哲理，至今被人传诵的名句是????? ?????????? ，??? ? 。 二、阅读理解（57分） 阅读下面这首诗，完成5～6题。(6分) 梅花陈亮① 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄②，东君③正主张。 【注】①陈亮，南宋词人，一生极力主张抗金，反对投降，有着强烈的爱国精神。②三弄：指笛曲名“梅花三弄”。③东君：司春之神。 5、诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）寄寓了作者怎样的情感？（2分） 6、“疏枝横玉瘦，小萼点珠光”句中的“横”和“点”历来为人称道，任选一字赏析。(2分) （二）阅读下面的《孟子》选段，回答7——11题。(16分) 昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉焉②，少则洋洋焉③，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出曰：“孰谓子产智予既烹而食之曰得其所哉得其所哉！” 故君子可欺以其方，难罔以非其道。（《孟子·万章上》） 注：①子产：即公孙侨，郑大夫公子发之子，公元前543年在郑执政，当政二十多年，内政外交都有成就。②圉圉（yǔ）焉：拘束困倦的样子。③洋洋焉：舒畅得意的样子。 7 、解释下面加点词。（4分） （1）反命曰（）（2）始舍之（） （3）孰谓子产智（）