生态系统的自我调节课堂训练.docVIP

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生态系统的自我调节课堂训练.doc

第五节 生态系统的自我调节 1.“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题: )用生态学观点分析: 用生态学的观点看,“一山”属于一个________________,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于______________________。 用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较________________,生态系统内能量流经虎这一营养级时______________用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种_________方式)用生物进化的观点看,两虎相争是实现_______ _______的一种方式。 2.在一个池塘生态系统中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物 (1)该生态系统能量和有机物的来源分别是________、_________。 (2)水草和水绵在此生态系统中是__________。鱼、虾是_______________。该生态系统中,还有一些我们看不到的生物,如_______________,它们的作用是____________________。 (3)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则池塘中的小鱼的数量会_________,写出这条食物链__________ ________。 (4)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_____________能力。 (5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT 最多的生物是 ___________。 3.在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼。请回答: )草类与兔子、兔子与狼之间的关系是_____________。 )影响兔子的生物因素是____________。 )写出此生态系统的食物链___________________________。 )此生态系统中,数量最多的生物是_____,数量最少的生物是_________。 )冬天,草类减少,兔子的数量将会_____,狼的数量_______;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将_______。 (6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会______,草的数量________,最终导致_________的破坏。。 4.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题: (1)在这个草原生态系统的食物网中含有 条食物链。 (2)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的 和非生物部分的 等。 (3)由于人们连续不断地围猎狼和,使得鼠、兔的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照 办事。 参考答案 1.(1)生态系统 竞争关系 高 能量最少 自动调节 (2)自然选择 2.(1)光能 生产者 (2)生产者 消费者 细菌真菌 分解动植物尸体 (3)减少 水草→小鱼→大黑鱼 (4)自动调节 (5)大黑鱼 3.(1)捕食关系 (2)草狼 (3)草→兔子→狼 (4)草 狼 (5)减少 减少 增加 (6)增加 减少 生态平衡 4.(1)6 (2)细菌、真菌 阳光、空气和水 (3)自动调节 生态规律

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