镁的提取及应用.docVIP

镁的提取及应用 教学目标：1．了解从海水中提取镁的原理与流程。 2．了解镁的原子结构、性质、存在及应用，感受“化学是真实的，有用的”。 3．结合资料卡片，准确获取相关信息，通过小组合作讨论、质疑、动手实验，完善设计方案，培养科学思维方法，提升思维品质。 教学重点：镁的提取流程和原理 教学难点：镁的提取流程和原理 教学方法：问题解决、实验探究、合作学习 教学准备：仪器材料：胶头滴管、试管、试管架 药品试剂：0.06mol/L MgCl2溶液、3mol/L MgCl2溶液、1mol/L NaOH溶液、澄清石灰水 活动一、感知镁的应用 教师活动 学生活动 设计意图 引入：前面已经学习了钠的性质与应用，今天就让我们随着一段视频一起走进“镁”的世界。 视频展示：重庆应用镁合金技术制造全国最轻的汽车。 观看、感受、倾听 营造轻松的学习氛围，感知镁的应用广泛。 过渡：正因为镁合金质轻，强度大，广泛应用于制造飞机、火箭等，从而获得了“国防金属”的美誉。 提问：你还能列举出镁的哪些应用？ 图片展示：镁合金在日常生活及高科技领域的应用。 讨论、自由发言 通过镁在高科技领域的应用让学生深刻体会到了科技改变了人的生活，激发学生热爱科学、崇尚科学并立志献身科学的愿望。 过渡：镁的应用如此广泛，但是如果对镁的性质不够了解，也可能给我们带来灾难。 新闻剪辑：2011年9月28日晚10:00