高一物理上学期课时随堂基础巩固训练31.docVIP

[课时跟踪训练](满分60分　时间30分钟) 一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。每小题有一个选项正确) 1．图1中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是(　　) 图1 解析：人体的重力可沿两手臂向下分解为使手臂张紧的两分力。由平行四边形可知，两分力的夹角越大，分力就越大，要省力的话，两臂需平行，故B正确。 答案：B 2．如图2所示，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为(　　) 图2A．2F1 B．F2 C．2F3 D．0 解析：由矢量三角形定则可以看出，首尾相接的任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反，所以这三个力的合力为零。 答案：D 3.把一个已知力分解，要求其中一个分力F1跟F成30°，而大小未知；另一个分力F2＝F，但方向未知，则F 1的大小可能是(　　) A. F B. F C. F D. F 解析：如图所示，由于F2＝FF，所以F1的大小有两种情况，根据F2＝F可知F2有两个方向，F21和F22，对于F21利用几何关系可以求得F11＝F，对于F22利用几何关系得F12＝F。所以只有C项正确。答案：4.如图3所示是李强同学设计的一个小实验。他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同重物，(　　) 图3 A．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的 B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大 解析：物体重力的作用效果，一方面拉紧绳，另一方面使杆压紧手掌，所以重力可分解为沿绳方向的力F1和垂直于掌心方向的力F2，如图所示。由三角函数得F1＝，F2＝Gtan θ。答案： 5．为了行车的方便与安全，上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路，这样做的主要目的是(　　) A．减小上山车辆受到的摩擦力 B．减小上山车辆的重力 C．减小上山车辆对路面的压力 D．减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力 解析：如图所示，重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压紧斜面的分力F2，则F1＝Gsin θ，F2＝Gcos θ，倾角θ减小，F1减小，F2增大，同一座山，高度一定，把公路修成盘山公路时，使长度增加，则路面的倾角减小，即减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力，可使行车安全，故D正确，A、B、C错误。 答案：D 6.如图4中，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°。如把球O的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为(　　) 图4 A.G，G B.G，G C.G，G D.G，G 解析：对球所受重力进行分解如图所示，由几何关系得 F1＝Gcos30°＝G　F2＝Gsin30°＝G 答案：A 7．如图5所示，用两根承受的最大拉力相等，长度不等的细线AO、BO悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则(　　) A．AO先被拉断图5 B．BO先被拉断 C．AO、BO同时被拉断 D．条件不足，无法判断 解析：依据力的作用效果将重力分解如图所示，据图可知：FB＞FA。 又因为两绳承受能力相同，故当在球内不断注入铁砂时，BO绳先断，选项B正确。 答案：B 8．如图6所示，将大拇指倾斜按在水平桌面上向前推(仍静止不动)，此推力大小为80 N，方向斜向下，与水平方向成37°角，则大拇指对桌子的压力和摩擦力分别多大(　　) 图6 A．64 N,48 N B．48 N,64 NC．40 N,80 N D．80 N,80 N 解析：将推力F沿两个效果方向，即水平向右和竖直向下，分解如图， 则：F1＝Fcos 37°＝80×0.8 N＝64 N， F2＝Fsin 37°＝80×0.6 N＝48 N， 即大拇指对桌子的压力FN＝F2＝48 N， 对桌子的摩擦力为Ff＝F1＝64 N。 答案：B 二、非选择题(本题共2小题，每小题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位) 9．如图7所示，楔形物体倾角为θ＝30°，放在水平地面上，轻质硬杆下端带有滑轮，上端顶有重1 000 N的物体，硬杆只能沿滑槽上下滑动。不计一切摩擦，求作用于楔形物体上的水平推力至少多大才能将重物顶起？ 图7 解析：水平推力F有两个效果，垂直于斜面向上支持滑轮和垂直于水平面压地面，如图所示，斜面对杆的支持力大小为FN＝，方向垂直于斜面斜向上。要使轻杆顶起重物，则应使FNcos θ≥G， 即·cos θ≥G， F≥Gtan θ＝ N。 答案： N 10．如