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* * * * 一元一次不等式的应用2 学习目标 1.能够利用一元一次不等式建立模型 并解决实际问题 2.经历探索不等式解决实际问题的过程，感受建立有效数学模型的意义 实际问题 建立数学模型 （一元一次不等式） 审题、设未知数 根据不等关系列出不等式 数学问题的解 实际问题的解 检验 解一元一次不等式 1、应用数学知识来解决实际问题的基本思路是什么？ 2：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？ 1. 审：审题，分析题目中的数量关系； 2. 设：设适当的未知数表示关键未知量； 4. 建：根据题目建立数学模型（列方程组） 5. 解：解这个方程； 6.回：检验并答 3. 列：用字母表示其他的未知量 不等式 不等式 我店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费 甲 我店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费 乙 甲商店购物款达多少元后可以优惠？ 乙商店购物款达多少元后可以优惠？ 100 50 我探究、我发现 我店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费。 我店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费。 甲 乙 我探究、我发现 如果你要分别购买40元、80 元、140元、160元商品，应该去哪家商店更优惠？ 甲店： 100+40×90%=136（元） 乙店： 50+90 ×95%=135.5（元） 甲店 乙店 ＞ 甲店： 100+60×90%=154(元） 50+110×95%=154.5（元） 乙店： 甲店＜乙店 当购买140元商品时： 当购买160元商品时： 分析： 乙店消费＞甲店消费 解： 设累计购物x元（x＞100），如果在甲店购物花费小，则 50+0.95（x-50） 100+0.9（x-100） ＞ 去括号得： 50+0.95x-47.5100+0.9x-90 移项且合并得： 0.05x7.5 系数化为1得： X 150 ∴累计购物超过150元时在甲店购物花费小。 如果累计购物超过100元，那么在 甲店购物花费小吗？ 思考： 五·一期间很多商店都会打折 是的,在银座累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费 听说在沃尔玛累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费 如果这两店同样的商品价格相同,那么到哪一家购买更合算呢? 40元 累计购买金额 选择哪家商场合算 两家商场一样 沃尔玛 140元 200元 80元 银座 沃尔玛 问题1.能否确定在银座购买更合算(或在沃尔玛购买 更合算)? 主要信息: 同样的商品价格相同. 优惠方式: 累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费; 银座: 沃尔玛: 累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费. 问题2.根据什么标准进行分类?如何分？ 问题3.当购物款超过100元时，在银座购物一定更合算吗？ 主要信息: 同样的商品价格相同. 优惠方式: 累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费; 银座: 沃尔玛: 累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费. 两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在银座累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费；在沃尔玛累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费。顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 同样 同样 100元 50元 90％ 95％ 问题2.根据什么标准进行分类?如何分？ 问题3.当购物款超过100元时，在银座购物一定更合算吗？ 问题4.当购物款超过100元时，建立怎样的数学模型来解决问题？ 设购物款为x元（x100元）。 (1)如果在银座合算,则 去括号,得: 移项,得: 合并,得: 系数化为1,得: 问题5.顾客怎样选择商场购物更合算？ (2)如果在沃尔玛合算,则 (3)如果在两商场花费一样,则 = 答: (1)当购物款不超过50元时, 在两商场花费一样; (2)当购物款超过50元而不超过100元时, 在沃尔玛购物合算; (3)当购物款超过100元而不足150元时, 在沃尔玛购物合算; (4)当购物款恰好为150元时, 在两商场花费一样; (5)当购物款超过150元时, 在银座购物合算. 实际问题 设未知数 找出不等关系 列不等式 解不等式 结合实际确定答案 应用一元一次不等式解实际问题步骤： 实际问题 设未知数 列出方程 找相等关系 应用一元一次方程解实际问题步骤： 解方程 检验解的合理性 问题2 1、 某超市要进一批水果，甲市场提出：每千克20元，另收取运输费3000元；乙市场提出：每千克30元，不计运输费； 1.