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（2）实现人生价值要从现在做起，要选择做一些有重大贡献的工作。 判断： 理由： 【解析】本题考查如何实现生命的价值。解答时要全面分析，从现在做起的说法是正确的；但选择一些有重大贡献的工作却是错误的。 答案：判断：错误。 理由：生命的价值靠行动实现，人生价值的实现离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 四、情景分析题（共12分） 22.材料一　　2010年4月29日，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，其中包括28名幼儿，2名教师，1名保安。 材料二　　教育部针对发生的几起中小学幼儿园安全事件发出紧急通知。要求各地中小学校和幼儿园严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内。 （1）针对中小学幼儿园安全事件，教育部为什么要发出紧急通知？（4分） （2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分） （3）请你写出一条有关珍爱生命的名言警句与大家共勉。（2分） 【解析】本题主要考查学生对珍爱生命的相关知识的认识。生命是珍贵的，生命只有一次，我们应珍爱生命，善待生命。第（1）问，针对安全事件，“发出紧急通知”体现了对生命的重视，认识到生命是宝贵的，属于我们只有一次，根据所学知识不难作答。第（2）问，考查珍爱生命的做法。第（3）问，开放性题目，只要是有关珍爱生命的名言、警句即可。 答案：（1）①因为生命是宝贵的，属于我们只有一次。一个人的生命是不可重复的，生命一旦失去就永不会再来。②生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。③生命是一个过程，充满了无限的欢乐。 （2）我们应珍爱生命，善待生命。①要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。②无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生存的希望。③要爱护、尊重他人的生命。当他人遇到困难需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。 （3）如：①时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。——鲁迅 ②把活着的每一天看做生命的最后一天。——海伦·凯勒 五、材料分析题（共12分） 23.山东省100位为新中国成立、建设作出过突出贡献的英雄模范人物候选人之一的许振超，30多年来，在工作中练就了“无声响操作”等绝活，并带出了“王啸飞燕”等一大批具有社会影响的工作品牌；先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”名扬四海；响应国家节能减排的号召，组织实施了轮胎吊“油改电”技术改造，填补了这一技术的国际空白；带出一支“技术精、作风硬、效率高”的优秀团队，创造出世界一流的工作效率，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。被评为“全国道德模范”。 （1）许振超的生命价值是如何体现的？（2分） （2）你读了他的事迹后有何感想？（6分） （3）为使自己的生命更有价值，你在家中和在社会上将如何去做？（4分） 【解析】本题主要考查对生命价值的认识和运用。人生的价值在于创造和奉献，只要为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。第（1）问，材料中的“无声响操作”、刷新集装箱装卸世界纪录、“油改电”技术改造等体现了他的创造和奉献精神，实现了生命价值。第（2）问，实际上就是回答怎样实现人生的价值的。第（3）问，开放性题目，可结合孝敬父母、尊老爱幼、保护环境等方面回答，符合题意即可。 一 (45分钟 100分) 一、最佳选择题（每小题3分，共48分） 1.(2010·楚雄中考)小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是（　　） A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 【解析】选A。要想说服小明，就应该让他知道学校搞这一活动的目的与意义。B、C答案显然与题意不符。D中演练与实现人生价值没有必然联系，故应排除。 2.（2010·长沙模拟）右图《劝君莫打 枝头鸟》给我们的启示是（　　） A.我们应该关爱与呵护周围的生命 B.我们只需要关爱野生动物的生命 C.人类是地球的主宰，掌握着其他生物 的命运 D.地球上人类的生命最宝贵 【解析】选A。本题考查学生对漫画的分析能力。该漫画反映了某些人为了牟取个人利益,随意捕杀野生动物的现象，这种做法是错误的。多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应该相互关爱。A项正确，B,C两项本身错误，D项不符合题意。 3.2010年6月3日《南方周末》报道，最近，很多媒体报道了美国生物学家克雷格·文特尔的研究成果：在实验室中重塑“丝状支原体丝状亚种”的DNA,并将其植入去除了遗传物质的山羊支原体体内，创造出历史上首个“人造单细胞生物”。人类创造出首个“人造单细胞生物”说明（