一学习新特点.pptVIP

刻苦学习的格言 刻苦学习的典故 匡衡的凿壁借光 范仲淹啖粥苦读 孙敬头悬梁苏秦锥刺股 王羲之吃墨 这些典故给我们什么启示？ 珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光。我们要刻苦学习，掌握科学文化知识，报效祖国。 思考： 漫画中的人物对学习各持什么态度？为什么？ 学习是苦还是乐？ 一、学习中的苦与乐 1、为什么说学习是苦乐交织的过程？ (1)学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 哭泣的儿童 你看了他们的遭遇后，你有什么感受？ 怎样评价那些旷课、逃学孩子的行为？ （1）从法律角度来说，这些行为是违法的行为，违反了《义务教育法》的有关规定 （2）从道德角度来说，这是一种不道德行为，是对自己、国家、他人不负责任。 二、探索世界的奥秘 回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？ 你是怎样知道这些答案的？ 如果不学习，你能知道答案吗？ 1、如何获得学习的快乐（学习中有哪些快乐）？ ①学习是一个探究和发现的过程。 ②享有学习的权利和机会是多么令人快乐 ③了解世界的奥秘；好奇心获得满足；通过学习发现自己的潜能； 2、通过学习我们可以得到什么？ 从无知到有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。开拓视野，使我们头脑敏捷，使我们的知识渊博，生命充实。 只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。 课堂练习：最佳选择题 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫 3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） ①学习是一个探究和发现的过程 ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④享有学习的机会本身就是一种快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ * 一、学习新特点 二、做学习的管理者（学会学习） 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 4、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的方法。 三、了解自己的学习方式 温习旧知识： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。－－韩愈 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 －－裴　休 别给我说学习的事，我们去打篮球吧 你们先去吧，打篮球没有解数学题有意思。 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了 能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块， 重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。假期天天背 砖，仍面临失学。 中国贫困山区的小学 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 我要读书：捡破烂的间隙 （2）、一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，与他们相比，我们应珍惜学习的机会和权利，懂得享受学习。 享有学习的权利和机会是多么令人快乐 （3）社会上人才的竞争， 个人要生存、 为社会做贡献、 未来生活得更好 既然学习很辛苦，那我们又何必知 其苦而又为呢？ 学习的 意义 （1）学习是法律赋予我们的权利与义务 （2）有许多未知的领域等着我们去探索答案 受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的基本义务。 你对古埃及金字塔了解多少?你对金字塔有哪些疑惑？ 3、神舟九号你知多少？ 航