三级测验技能串讲.pptVIP

小 结 重点掌握： WAIS-RC、MMPI、SCL-90、EPQ、SDS、SAS 量表构成以及计算 原始分——量表分——结果解释 计算的宏观思路 （给出判定） 原始分——特定分数——结果解释 （给出判定） 其余量表： 瑞文、中国比内、16PF、LES、社会支持、应对方式 掌握它们施测中的一些要点和注意事项 * * * * * * * * * 明尼苏达 MMPI Q量表：高分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，或566题中超过30分，则提示临床量表不可信。 L量表：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI的结果。 F量表：共64个题目。分数高表示被试者不认真、理解错误，或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标。 K量表：共30个题目，是对测验态度的一种衡量，即用这个量表修正临床量表的得分。 明尼苏达 MMPI 60以上为高分、40以下为低分 1.疑病（Hs）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。 2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀 3.癔病（Hy）：高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 4.病态人格（Pd）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。 5.男子气-女子气（Mf）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感 6.偏执（Pa）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感 7.精神衰弱（Pt）：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚 8.精神分裂症（Sc）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式 9.轻躁狂（Ma）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变 0.社会内向（Si）：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪；低分者外向、爱交际、赋予表情 单选：1．根据中国常模，求助者在( )分量表上可能有异常表现。 （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个 答案：D 多选：2．求助者Si测验结果可能提示（ ）。 （A）紧张 （B）外向 （C）内向 （D）冲动 答案: AC 单选：3.求助者Pd维度标准分进行校正时，应在其分数基础上增加（ ）。 （A）0.2K （B）0.4K （C）0.5K （D）1.0K 答案：B Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+1.0K，Sc+1.0K，Ma+0.2 明尼苏达 MMPI——注意事项 测验前让被试知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便得到他的合作; 遇到不能回答的问题可以空下来，但不能让空着的题目太多; 回答以目前情况为准; 情绪不稳定的被试可分几次完成; 使用临床量表时最好使用英文缩写字母，或数字符号。 卡氏16 16PF——直观片段 1.我很明了本测验的说明。 A是的；B 不一定 ； C 不是的； 2.我对本测验的每一个问题，都能做到诚实回答。 A 是的；B 不一定 ； C 不同意； 3.如果我有机会的话，我愿意 A 到一个繁华的城市去旅行；B 介于A 、C、之间； C 浏览清净的山区； 4.我有能力应付各种困难： A是的；B 不一定 ； C 不是的； 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： A是的；B 不一定 ； C 不是的； 6.我总是不敢大胆批评别人的言行： A是的；B 有时如此； C 不是的； …… 卡氏16PF——施测 测验材料： 根据卡特尔人格特质理论，运用因素分析方法编制的。共187个题目。 适用范围： 初中及以上文化程度的青壮年及老年人均适用。团体施测，也可以个别实施。 施测步骤：没有时间限制、直觉性、不要迟疑 1.每一题选一个答案 2.不要漏题 3.尽量不选中性答案 4.不易作答的作一种倾向性的选择 卡氏16 16PF——记分 原始分数需换算成标准10分（5.5为平均数，1.5为标准差）。 1-3分为低分，8-10分为高分。 次元人格因素及特殊演算公式的应用 因素 因素 因素 因素 乐群性（A） 活泼性（F） 怀疑性（L） 变革性（Q1） 敏锐性（B）