串联与并联.pptVIP

什么是串联？串联电路的特点？ 什么是并联？并联电路特点？ 怎样识别串联电路和并联电路？ 怎样根据要求设计电路？ 怎样根据电路图连接实物电路？ 如图所示电路，如果要使L1、L2串联，则应闭合开关＿＿＿＿，断开开关＿＿＿＿；如果要使L1、L2并联，则应闭合开关＿＿＿＿，断开开关＿＿＿＿，如果同时闭合开关S1、S3则会出现＿＿＿＿。 用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。 ? ? 如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： 下列属于并联电路的是（ ） D S1 L1 L2 S3 S2 S1 S2、 S3 S2、 S3 S1 短路 1. 如果电路中有两个灯泡,闭合开关S后,灯泡同时亮，下列说法中正确的是:[ ] A. 一定是串联. B. 一定是并联. C. 可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 江汉油田油建学校 思考练习 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 江汉油田油建学校 思考练习 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 江汉油田油建学校 思考练习 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 江汉油田油建学校 思考练习 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 江汉油田油建学校 思考练习 3、 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 . S S1 S2 L1 L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 江汉油田油建学校 思考练习 电路练习之一 电路练习之一 电路练习之一 电路练习之一 按实物连接图，画出电路图。 这节课我 们学习了 什么内容？ 小结（1） 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 元件逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 小结（2） 江汉油田油建学校 人教版八年级物理上册 第五章 电流和电路 第三节 串联与并联 上节课我们学习了哪些内容？ 1、电路的基本组成： 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电灯 负极 正极 开关 复习 电源、用电器、导线、开关 电池或电池组 电路的状态 a、通路：电路连接后，处处连通的电路 b、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路 c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。 实物图与电路图 画图时要注意开关是否闭合 将两个灯泡连入电路，有几种接法呢？ 出示电路元件： 在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个甚至更多，那么怎样将它们连入电路呢？ 提出问题： 江汉油田油建学校 引入新课 这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？ 一、串联电路 如左图，把两只小灯泡，逐个顺次连接在电路里，像这样把元件逐个顺次连接起来 ----称串联电路。 实验演示： 江汉油田油建学校 串联电路 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 电流路径：只有一条路径。 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。 2）各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。 3） 开关控制整个电路，且开关的位置对电路没有影响。 [思考] 江汉油田油建学校 串联电路 S S1 S2 L1 L2 如